通过这个课程，你将能够掌握新的病症诊断程序，并为每个病人做出正确的药物决策"

精神药理学在知识方面的发展具有很大的活力，其变化速度以神经科学的进步为标志，因为它得到了这种知识的滋养。出于这个原因，拥有这个领域的专业人员可以在观察病人和为他们提供最新的和适应的心理治疗过程中提供很大的帮助，以保证他们的正确发展。

考虑到这一目标，参加该课程的学生将获得必要的知识，为他们的病人提供有效和高质量的治疗干预。为此，他们将观察一些特殊类型的临床访谈和心理检查的一般结构。这是通过探索语言和非语言沟通来实现的，在这种类型的会议中观察是非常重要的。

教学大纲涵盖了当前药理学和心理治疗过程的主要议题。学生们将学习访谈的公理，情感价值和符号学，以及其他许多方面。他们还将学习药效学、药代动力学和血浆水平曲线方面的最新进展。

在6个月的时间里，学生将深入研究精神药理学和心理治疗过程的应用领域，了解不同的现有技术，这将使他/她成为这个医学分支的领导者。此外，学生拥有最好的100%在线学习方法，无需亲自去上课，也不需要预定时间表的要求。

不要错过更新你的药效学和药代动力学知识的机会，以便继续为你的病人提供高质量的护理”

这个精神药理学和心理治疗过程专科文凭 包含了市场上最完整和最新方案。主要特点是：

• 由精神药物学和心理治疗专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭是关键，因为它涉及到在该主题的研究中受到最多关注的那些方面"

该课程的教学人员包括，来自该部门的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这一培训中。他们的工作经验被纳入这一培训，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

它有助于提高病人临床病史管理的质量和安全性，并提供必要的技能，以多学科的方式工作"

利用机会制定不允许药物依赖的协议"

本学位的目的是在单一课程中提供关于精神药理学和心理治疗过程的最详尽的知识。通过这种方式，毕业生将能够在医学领域日益关注的领域中脱颖而出，能够将他们的职业生涯引向大规模的治疗疗程和对专业人员的需求的研究。

如果你的目标是成为精神药理学领域有声望的专业人士，你就在实现这一目标的正确位置"

总体目标

• 了解当前有关精神病学和神经学的药物知识
• 接受培训，以实现治疗师-患者-药物之间的联系
• 识别药物的吸收特性
• 培养对药效学的掌握
• 考虑到服药的特点和具体方面，描述协议中的干预方案
• 识别DSM-5或ICD-10中所列的不同疾病的演变
• 掌握医生与心理学家在家庭干预方面的互动领域
• 为专业人员提供有关诊断、干预和治疗过程的所有最新参考资料，以便知道药物的使用
• 用决策规程描述对家庭成员的个体化研究以进行严格的心理病理学研究
• 使用决策树来长期进行鉴别诊断
• 在研究心理治疗与药物治疗关系的生物心理社会框架中，将所有的信息框在一个多学科的框架模型中

具体目标

模块1.药理学及其在心理治疗过程中的目的

• 描述在患者的临床历史
• 发现和促进心理家庭网络
• 区分精神障碍的不同病因
• 管理和掌握同情和同理心在替代学习中的作用
• 展示仰慕在家庭整体平衡的重要性
• 制定有效的鉴别诊断测试计划
• 识别情绪障碍的精神药物需求
• 管理病人的临床病史，以及提供必要的技能，以多学科的方式工作

模块2.诊断和决定适当的药物治疗

• 发现和寻找紊乱成分的情感记忆
• 主导和掌握关系，直到成为参考对象
• 识别病人病理的组成部分，以决定干预的方式
• 指出诊断对病人决策过程的影响
• 设计和实施慢性病调整方案
• 制定避免药物依赖的方案
• 在干预中管理和稳定病人的情绪和情感缺陷
• 使用干预措施来确定在什么时候需要将其他专业人员带入分析过程