通过这专科文凭，你将能够更新你的知识，并使其与你的职业责任相适应" 

这个专科文凭的目的是为医疗专业人员提供最新的诊断知识，这些病人因病症来到急诊科，有必要从一开始就明确区分它们是器质性还是精神性的。此外，组成这个学位的教学团队将为专业人士提供应用于那些出现明显中毒症状的病人的最新治疗方法。 

向卫生专业人员介绍他们在日常工作中可能遇到的不同临床图片的教学。由这一健康领域的专业教学团队提供的真实案例模拟，这将使例如医生在面对可能直接或间接导致谵妄或困惑综合症的脑损伤时，能够更新他们的知识。

同样，学生将获得关于病历应包含的主要特征和元素的知识更新，以便能够指导卫生专业人员了解病人的有机原因或使用有毒污染物以及他们所呈现的风险因素。 

专科文凭100%在线授课，为卫生专业人员提供有关精神病紧急情况的所有知识的更新，使他们能够将其工作责任与该领域专家提供的高水平教育相结合。因此，学生可以在一天中的任何时间访问由创建这个大学学位的教学团队提供的所有多媒体内容和案例研究，没有固定的课程时间表。他们所需要的只是一个有互联网连接的设备，他们可以一天24小时访问这个虚拟平台。 

这个100%的在线资格认证将为你提供检测药物使用紧急情况的最新技术" 

这个急诊室里的精神病学与有机病学的对比专科文凭包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由精神病急救专家提出的案例研究的发展 
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习 
• 其特别强调创新方法 
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 

我深入研究可能影响病人的神经系统原因，并确定应用的最佳治疗方法" 

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这项培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。 

从这个领域的专家那里了解更多关于这专科文凭在急性迷糊综合症方面的情况"

通过这个大学学位更新你在有机病理学领域的知识"

这个专科文凭强调了在急诊中进行充分的药理分析的价值。这就是为什么有了这个资格，卫生专业人员将能够获得与精神障碍患者有关的最感兴趣的有机方面的最新信息，了解应用于每个案例和危机干预的治疗方法的最新科学进展。所有这些，都是以一种有利于以更简单和更敏捷的方式扩展知识的再学习方法。 

这专科文凭将为你提供有关精神病学的最新知识，这些知识将在紧急临床咨询中得到广泛应用" 

总体目标

• 在护理环境中以综合方式深入研究紧急精神病护理 
• 深入研究急诊科的精神访谈以及在这种护理环境下的临床病史准备
• 在急诊，机体筛查和精神病学的方法上，执行正确的诊断方法
• 了解和掌握急诊科处理的不同病症，鉴别诊断和治疗
• 精神病学中不同紧急情况的处理：自杀的病人，情感障碍，焦虑和精神病患者的紧急情况以及特殊人群（老年人和儿童及青少年）

具体目标

模块1.有机物和神经病学中的精神症状  

• 深入了解良好病史的重要性，以便发现到精神病急诊科就诊的病人可能存在的器质性原因 
• 突出强调充分的药物学病历的价值
• 深入研究与精神障碍患者最相关的不同有机方面
• 训练选择可能的补充测试，以便在精神病病例中申请 

模块2.急性精神错乱综合征 

• 识别高危人群并保持密切监视 
• 进一步发展非药物性的初级预防措施
• 深化发病后的治疗方法 
• 加深鉴别诊断 

模块3.因使用药物而产生的紧急状况 

• 深化对药物依赖患者的中毒/戒断状态，护理原因和紧急治疗计划的方法 
• 强调在病人情况允许的情况下采集完整病史的重要性 
• 深入研究患者可能向急诊科咨询的因使用药物而产生的症状
• 识别有精神障碍和同时使用药物的病人所呈现的风险因素 
• 深入研究制定所要遵循的治疗计划（在危机干预，转诊到特定设备，紧急入院的标准两方面） 

了解应用于检测与苯丙胺和致幻剂有关的紧急情况的最新技术"