推介会

儿童心理病理学大学课程将使您了解最前卫的策略来检测情感的综合症改变并确定其后续治疗” 

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据世界卫生组织报告，全球约20%的儿童和青少年患有精神障碍。儿童时期的正确诊断和治疗对于防止这些疾病严重影响成年后的生活质量似乎至关重要。因此，用于检测和解决这些疾病的精神病理学程序已经取得了很大的进步，使专家们在检测这些进展方面处于行业的前沿。

鉴于这种情况，TECH推动了该学位的设计，这将使精神科医生能够学习有关儿童精神病理学的最相关和最复杂的方面。在为期6周的强化学习中，您将掌握尖端技术帮助您确定隐藏在冲动行为背后的儿童和青少年精神疾病。同样，将深入研究如何使用 Insight来解决精神疾病或者对最新理论进行回顾，以解释年轻人攻击性的原因。 

此外，本次更新还辅以由儿童精神病学领域最伟大的科学和学术研究倡导者之一准备和开发的独家大师班Masterclass课程。毫无疑问，这是一个独特的机会，可以以掌握儿童精神病学主要病理学的人特有的严谨态度来获取先进信息。

由于该学位100%在线，学生将有可能使此更新与他们的个人和专业任务兼容。同样，这门大学课程是由儿童和青少年精神病学领域最优秀的专家设计和教授的，他们在这个健康领域积极工作。  

通过这个学位，您将获得极好的更新其中包括具有儿童精神病学国际参考的大师班” 

这个儿童心理病理学大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

  • 儿童和青少年精神病学专家提出的实际案例的发展 
  • 这门课程的内容图文并茂示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
  • 可以进行自我评估的实践以促进学习
  • 特别强调创新的方法论
  • 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作
  • 可以从任何联网的固定或移动设备上观看内容

由于该学位的在线交付您将能够在世界任何地方，随时随地优化您的学习” 

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。

该课程的设计重点是基于问题的学习通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。 

通过TECH为您提供的学习设施让您的精致学习与您的个人和职业义务相兼容"

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通过该课程，深入学习解释儿童和青少年攻击性行为原因的最新理论"

教学大纲

该课程的学习计划由1个模块组成，专家将通过该模块获得其儿童精神病理学知识的更新。您在本学位课程中可以获得的所有教学资源都存在于大量不同的文本和多媒体媒体中。因此，您将享受完全在线教学，有效且适合您的个人和专业任务。  

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该学位采用100%在线方法让您无需依赖令人不舒服的封闭时间表即可学习” 

模块 1. 儿童心理病理学 

1.1. 感知的心理病理学 

1.1.1. 知觉功能紊乱 
1.1.2. 知觉异常 
1.1.3. 幻觉 
1.1.4. 假性幻觉 
1.1.5. 幻觉 

1.2. 思想紊乱 

1.2.1. 神奇的思维和逻辑的思维 
1.2.2. 心里病理学 
1.2.3. 思维内容紊乱 
1.2.4. 形式和思想控制障碍 

1.3. 语言心理病理学 

1.3.1. 语言障碍 
1.3.2. 儿童时期的语言障碍 
1.3.3. 根据 DSMV 分类的交流障碍 
1.3.4. 儿童语言心理病理学 
1.3.5. 后天性失语症伴有癫痫或Landau-Kleffner综合征 

1.4. 情绪化的心理病理学 

1.4.1. 情感症状 
1.4.2. 青春期情感的心理病理学 
1.4.3. 综合情感障碍 

1.5. 心理运动技能的心理病理学 

1.5.1. 精神运动性活动增加 
1.5.2. 精神运动性活动减少 
1.5.3. 模仿和身体表达的异常情况 

1.6. 睡眠心理病理学 

1.6.1. 睡眠生理学 
1.6.2. 失眠症 
1.6.3. 悖论 

1.7. 智力精神病理学 

1.7.1. 情报的定义 
1.7.2. 精神病理学 

1.7.2.1. 智力障碍 
1.7.2.2. 发育障碍 
1.7.2.3. 抑制或堵塞 

1.8. 养育本能的心理病理学 

1.8.1. 有症状的饮食失调 
1.8.2. 原发性饮食行为紊乱 

1.9. 性生活的心理病理学 

1.9.1. 性心理发展和性生活 
1.9.2. DSM-5 及其对性障碍的分类 

1.10. 冲动的心理病理学 

1.10.1. 冲动的孩子 
1.10.2. 应对冲动的方法 
1.10.3. 病因分析：冲动的生物，心理和社会心理因素 
1.10.4. 冲动是其他儿童和青少年精神疾病的症状之一 
1.10.5. 诊断和统计手册 DMS-5 的变化 
1.10.6. 方法和治疗 

1.11. Insight的心理病理学 

1.11.1. Insight的模型和维度 
1.11.2. 精神疾病的Insight 

1.12. 意识和注意力的精神病理学 

1.12.1. 意识精神病理学 
1.12.2. 量化的干扰 
1.12.3. 定性干扰 
1.12.4. 注意力的心理病理学 

1.13. 记忆的心理病理学 

1.13.1. 基础的心理病理学概念 

1.14. 攻击性的心理病理学 

1.14.1. 分类 
1.14.2. 理论 
1.14.3. 攻击性的发展变化 
1.14.4. 攻击性调节剂

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一次全面的培训，将带领你掌握与顶尖竞争所需的知识"

儿童心理病理学大学课程

儿童可能会经历各种心理障碍，例如焦虑障碍，情绪障碍，行为障碍或自闭症谱系障碍等。这些障碍可能难以察觉，因为症状通常与成年人所观察到的不同。因此，精神健康专业人士必须具备评估和治疗儿童心理过程的特定知识和技能。实际上，针对精神科医生的儿童心理病理学大学课程是一个理想的更新机会。

掌握儿童心理障碍的广泛知识

通过这个儿童心理病理学大学课程，你将学习思维障碍的基础，重点关注感知，语言和情感的心理病理学。只需一台连接互联网的设备，你就可以在这一日益重要的领域启动你的职业生涯，借助儿童精神病学领域的经验丰富专家的指导。而且，当然，这一切都是100%在线进行的，这也是TECH的标志。