学习心理健康专家在治疗酒精中毒患者时推荐的认知技术"

在《2016年世界毒品报告》中，联合国毒品和犯罪问题办公室指出，2014年有2.5亿15-64岁的人至少使用一种毒品，相当于德国，法国，意大利和英国人口的总和。 

同一份报告提到，超过2900万吸毒者患有与毒品有关的疾病，其中1200万是注射毒品使用者，其中14%是艾滋病毒携带者，产生了破坏性的健康影响。然而，只有1/6的人接受治疗。

出于这个原因，最重要的是医务人员要知道并应用心理学家推荐的认知技术来处理有这些症状的病人。通过这种方式，他们将能够以一种有能力和有同情心的方式进行干预。

本文凭所设计的课程将涵盖医生在日常工作中可能遇到的大多数成瘾问题，以帮助他或她在这种情况下现实地定位自己的位置。他们还将学习其他学科所发挥的作用以及它们在为这些病人提供充分支持方面的重要性。  在课程结束时，学生将了解到在酗酒情况下建议进行的不同治疗评估，以及处理因滥用这些物质而产生的病症的方法。

所有的内容都可以在一个在线平台上获得，这使得它可以适应对这个领域感兴趣的医生的工作时间。该课程的另一个优势是TECH选择的教学团队来指导每个班级。 

通过酒精中毒的心理治疗专科文凭，以实用的方式更新知识”

这个酒精中毒的心理治疗大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由酒精成瘾学专家介绍案例研究的发展 
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习 
• 其特别强调创新方法  
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

了解物质对大脑的影响以及涉及各种类型成瘾的神经中心的相互关系"

该课程的教学人员包括，来自该部门的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这一培训中。他们的工作经验被纳入这一培训，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。  

你将描述并应用认知行为心理学家开发的治疗成瘾的技术和程序"

这个在线课程将是发展你对酒瘾患者的同情技能的最佳工具"

酒精中毒的心理治疗大学课程将通过了解病人所经历的认知过程来培养学生处理成瘾病例的技能。为此，制定了一系列的一般和具体目标，学生需要成功完成该课程。

对病人的成瘾性进行准确评估，以确定适当的治疗"

总体目标

• 分析目前世界上成瘾和毒品的状况
• 发现不同成瘾的神经生物学基础
• 定义科学界在成瘾领域常用的基本概念，并制定医生在评估和干预这些案件时应考虑的不同方面
• 提供一个知识和程序的基础，使学生掌握扎实的知识，以处理真实的案例
• 对干预成瘾问题的不同情况进行思考和实践
• 详细介绍在治疗成瘾方面遵循认知行为取向的基本方案，技术以及可能对前者起到补充作用的其他治疗程序
• 在治疗成瘾时，传递多学科干预的重要性，作为有效开展工作的关键

具体目标

• 了解物质对大脑的影响以及涉及成瘾的主要神经中心的相互关系
• 详述学生在常规实践中要使用的心理评估技术和工具，以及评估领域，以便进行正确的鉴别诊断，以及检测双重病理
• 划分专业人员在成瘾评估和干预中的作用
• 确定进行预防性干预的必要标准，以及在每种情况下最合适的预防类型
• 对不同类型的酒精饮料进行定义和分类，以确定与之相关的问题
• 理解健康人对健康的影响和作用
• 识别饮酒背后的神经生物学原理
• 对酒精成瘾的病人进行心理评估，以便将他们转到适当的治疗
• 解决酒精成瘾中存在的不同病症

通过这个课程，你将实现作为医生对吸毒成瘾患者的心理治疗"