这是一个100%的在线课程，使你能够跟上与认知功能的基础有关的最新研究”

接收,选择,转换,储存,处理和检索信息的过程使人们能够在日常生活中发挥积极作用并完成任何任务。本大学课程通过全面的教学大纲，对实现这些心理过程的认知功能进行了深入研究。组成这个学位的教学团队将负责把他们在这个领域的广泛知识传递给医学专业人员。

在这个课程中，专业人员可以找到所有的信息，使他们能够获得与这个领域有关的一切最新信息。一个完全在线模式的学位，专家将能够舒适地深入研究不同的神经生物学基础，其特点和类型。

在为期6周的大学课程中，专业人员将深入学习理论与实践相结合的教学大纲，这将引导他/她深入研究注意力,记忆,语言,感知,视觉空间或执行功能的神经生物学基础和根基。该课程还将深入研究赞美症和失语症的特点和类型。由教学人员提供的模拟实际案例也将在他们平时的临床实践中发挥巨大作用。

因此，TECH技术大学为希望接受高质量教育的医学专业人员提供了一个很好的机会，同时使其与其他领域的学习兼容。为此，学生们从一开始就有整个教学大纲，并且可以随时随地访问它。他们所需要的只是一台有互联网连接的电脑或平板电脑，以连接到托管创新多媒体内容的平台。此外，该学术机构在其所有学位中使用的再学习系统，将以一种更自然的方式促进该课程的进展，甚至减少在其他教学方法中应用的长时间学习。

在短短6周内，你将能够更新你的认知功能知识，同时将其与你的工作相结合”

这个认知功能的基础大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由神经心理学专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

通过使用最新技术的教学材料，深入研究记忆,语言和感知的神经生物学基础”

该课程的教学人员包括，来自该部门的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这一培训中。他们的工作经验被纳入这一培训，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，医生必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

一个完美的大学教育，深化执行功能的神经生物学基础"

再学习系统将使你以更自然和有效的方式在这个大学课程中取得进展"

该大学课程的设立旨在为学生提供关于认知功能的最新和最详细的知识。因此，在这个学位结束时，医学专业人员将更新他们对认知功能的神经生物学基础的知识，以及认知功能的原则和起源。
教学团队将为学生提供所有可用的教育工具，以实现他们的目标。

这个大学课程将使你能够实现你的愿望，回收有关认知功能的神经生物学基础的知识”

总体目标

• 为毕业生提供最新的学术工具，使他们能够获得与认知功能有关的最新发展的详细知识
• 通过实际解决来自从业人员咨询的真实临床案例，完善其专业能力和技能

具体目标

• 要了解最重要的认知功能
• 了解认知功能的神经生物学基础，并将其与背景相结合
• 了解认知功能的原理和起源

通过这个100%的在线学位了解认知功能的原理”