这个大学课程提供了传染病和微生物学方面的完整培训，使你能跟上这一领域的主要发展，并为你的病人提供更个性化的护理"

微生物学研究在医疗保健领域是必不可少的，特别是当该专业与传染病有关时。这是两个密切相关的领域，将使医生得到更好的培训，从而在日常工作中更加专注。

这个急诊医学传染病和微生物学大学课程的目的是培训该领域的医疗保健专业人员，使他们能够为这些病症的患者提供更多的个性化护理。为此，我们有一个具有丰富专业和教学经验的专家团队，他们将能够以说教的方式贡献他们所有的知识，促进你的学习。 

应该记住，除了经典的感染性病症外，近年来还出现了对公共卫生有重大影响、管理非常复杂的实体，如人类免疫缺陷病毒的感染、细菌耐药性的增加、人为免疫抑制患者的感染，以及我们环境中进口热带传染病的指数式增长。出于这个原因，有必要拥有高素质的医生，他们能够及时了解这类病理学的最新发展和解决这些问题的最佳疗法。

这个课程的优势之一是，由于它是一个100%的在线培训，专业人员将能够决定何时何地学习，没有任何承诺或义务，从而能够将他们的学习时间与他们日常的其他义务相结合。

为希望在照顾病人方面给予加分的高级专业人员提供卓越的培训"

这个紧急情况中的传染病和微生物学大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。该项目的主要特点是：

• 由传染病和微生物学专家介绍临床病例的发展
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 关于干预传染病的治疗进展
• 可以利用自我评估过程来改善学习的实际练习
• 基于互动算法的临床场景决策学习系统
• 其特别强调研究方法
• 理论讲座、向专家提问、关于有争议问题的讨论论坛和个人反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在传染病和应急微生物学方面的知识外，你还会被世界上最大的数字大学授予学位：TECH”

其教学人员包括属于传染病和紧急情况下的微生物学领域的专业人士，他们将自己的工作经验贡献给这一培训，以及来自主要科学协会的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，医生必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，该专业人员将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由急诊科传染病和微生物学领域公认的专家创建，具有丰富的教学经验。

通过这个大学课程，让你与时俱进，增加你对决策的信心"

借此机会，了解急诊科传染病和微生物学的最新进展，改善你的病人护理"

急诊医学中的传染病和微生物学大学课程旨在促进致力于急诊传染病学治疗的医生在所有领域的表现，但首先是在急诊科。

TECH为你提供了实现学术卓越的机会，这要归功于这个专门研究传染病和微生物学的课程"

总体目标

• 提供必要的理论知识，使其能够了解专业人员在其中开展的环境。在其中开展专业活动，以护理传染病患者
• 在传染病学的不同病例中提供适当的治疗
• 深入研究专业人员必须接受的每个领域的培训，以便能够 通过利用急诊科传染病学硕士提供的培训，提高对病人的护理水平

具体目标

模块1.传染性疾病更新的内容

• 定义毒力因子和毒素
• 识别我们环境中的主要人类病原体
• 解释目前在急诊室的不同感染情况
• 描述细菌感染的致病特征
• 描述病毒感染的致病特征
• 描述真菌感染的致病因素
• 描述分枝杆菌感染的致病特征
• 描述寄生虫感染的病原学特征

模块2.急诊科的微生物学实验室

• 描述样品采集过程
• 定义在急诊科最常要求的样本
• 解释在有设备的病人中收集样本的方法
• 描述实验室中的样本处理
• 解释细菌耐药性的临床意义
• 界定可用于紧急诊断的诊断技术
• 描述对初步结果的解释
• 解释不同类型标本的分析解释
• 界定没有待命微生物学家的医院的表现
• 解释可在急诊实验室进行的诊断技术 

通过 "紧急情况下的传染病和微生物学 "课程更新您的知识”