医生是可以为最需要的人做出巨大贡献的专业人士。如果你对团结有热情，不要再考虑了，和我们一起教育自己吧" 

TECH实施这一计划的目的是培训人道主义援助任务中的医疗专业人员。在人道主义援助任务中培训医疗专业人员，这是一项具有重大社会意义的任务，在世界一些国家是必不可少的。此外，这是一个不断增长的领域，因为越来越多的机构将资源分配给这些慈善事业，所以近年来对专业人员的需求也在增加。 

在这个领域内，医疗专业人员的工作发挥着根本性的作用，因为他们是可以在这些地方进行日常工作的人，不仅提供健康支持，而且在必要时提供心理支持，或者在教育方面照顾人们，例如，因为他们是具有不同领域知识的专业人员，这对帮助最弱势的社区是一个有利条件。

该计划汇集了国际合作与发展方面的基本知识，应用于医学领域，这些工具使发展工作者能够在人民和人民需要的领域寻求改善他们的职能表现，通过他们所拥有的工具和资源，使他们面向变化并关注当前的情况。 

此外，由于这是一个100%的在线课程，医生可以将这个非常大学课程的课程的学习与他们日常的其他义务结合起来，随时选择学习的地点和时间。训练将使医学专业人员在他或她的行动领域达到最高水平。 

人道主义行动是遭受自然灾害或武装冲突的国家的一项基本任务。 在这个领域培训自己，帮助那些最需要的人"

这人道主义行动和国际发展合作大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由世界各国人民的国际合作专家提出的案例研究的发展
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 人道主义行动和国际发展合作方面的发展
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 强调国际合作中的创新方法
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

有了这个大学课程，你将获得管理人道主义行动（人道主义和紧急援助）的必要知识，从分析人口的基本需求和管理主要风险"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人员，他们将自己的工作经验带入到培训中，以及来自领先协会和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

该方案的设计重点是基于问题的学习。通过这种方式，专业人员将不得不尝试解决学术课程中出现的不同专业实践情况。为此，它将得到一个由公认的专家制作的互动视频的创新系统的支持。

在你想去的地方，时间和方式，方便地参加这个课程。TECH为您提供100%的在线学习"

通过TECH的学习，你可以对发展合作行动的性质，前景和目标有一个全球视野"

本大学课程的设计将使学生获得必要的能力，以便作为一个医生，他/她可以把他/她的知识集中在人道主义行动和国际合作促进发展。为了实现这一目标，它拥有专业人员的经验，他们在教学大纲的要点发展中倾注了医生专注于这一领域所需技能的关键，为实现拟议的目标进行了全面的培训。因此，他/她将在医学领域发展全面的能力，适应脆弱的环境。  

通过合作与发展过程中的科学研究，提高你的专业表现，制定适应和解决当今世界问题合作与发展的策略" 

总体目标

• 为学生提供国际合作方面的高级培训，这些培训具有专业性，以理论和工具性知识为基础，使他们能够获得和发展必要的能力和技能，以获得国际合作专业人员的资格
• 根据可持续发展进程政策的最新进展，为学生提供合作和发展进程的基本知识涉及经济和社会两个方面
• 通过合作和发展过程中的科学研究，提高专业业绩，制定适应和解决当前世界问题的战略
• 传播现行制度的基础，在国际法的框架内，培养适应政治变化所需的批判精神和创业精神

具体目标

• 确定发展合作行动的制定，监测和评估过程，以便全面了解什么是发展合作项目
• 对发展合作行动的性质，前景和目标形成一个全球视野
• 分析和评估国际发展合作的部门和地域优先事项的意义，确定指导合作政策和行动的战略轴，发展合作的部门，合作的部门和发展合作行动的目标
• 促进对与制定合作政策和行动以及旨在提高其质量和有效性的战略有关的各个方面进行辩论和分析
• 熟悉项目制定方法，掌握发展合作项目的识别，制定，规划，计划，管理和监测的技术技能
• 能够深入了解人道主义援助行动的背景和性质
• 评估不同发展合作项目的过程和最终结果
• 培养能够应用其知识的社会传播者
• 识别，理解并知道如何使用资料来源，统计技术和计算机工具来组织选定的信息，并为发展和合作规划报告，分析和措施
• 对合作，信息，图像及其在特定情况下的适用性进行伦理思考

评估不同发展合作项目的过程和最终结果将是你们整个大学课程的目标之一"