您将深入研究 CALS 协议并帮助预防心脏手术期间的并发症”

影像检查已成为医生的重要工具，因为它们在心肺骤停的情况下提供了有价值的信息。从这个意义上说，最常用的手术之一是超声波。这有助于团队做出患者护理的关键决策，并让他们了解心肺骤停例如心包中风的根本原因。同样，这个诊断过程可以实时评估心脏的功能，这对于确定是否存在可通过复苏操作逆转的电或机械活动至关重要。

鉴于这一现实，TECH Global University开发了一门大学课程，将深入研究如何使用超声波来估计预后，并帮助专家优化心肺复苏和药物干预的质量。在著名教师的监督下，教学大纲将深入研究成功进行这些测试所需的技术资源。

接着，教材将深入探讨特定方案的应用，例如心脏评估或并发症的识别。通过这种方式，毕业生将具备对患者进行高级监测并根据准确数据做出临床决策的高素质。

值得注意的是，为了巩固所有这些内容，TECH Global University基于创新的Relearning 学习系统。该系统包括重复教学大纲的关键方面，促进自然同化，无需额外的记忆努力。此外，学生将能够在一天中的任何时间访问虚拟校园，并深入研究充满多媒体资源的图书馆来加强他们的知识。除此之外，还有对真实临床病例的研究，这将使它们尽可能接近医疗现实。
另一方面，著名的国际客座导演将带来详细的大师班。

著名的国际客座导演将提供独家大师班，让您全面了解节奏改变带来的复杂情况”

这个医院心肺复苏计划大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 制定由医院心肺复苏计划专家介绍的案例研究
• 这门课程的内容图文并茂示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调创新的方法论
• 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作
• 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备访问课程内容

您将管理最先进的监控系统。只需要6周时间！

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验融入到培训中还有来自知名协会和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。

这门课程的设计集中于基于问题的学习，通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

在发生心胸紧急情况时，您将采取最有效的治疗措施"

你将通过创新的Relearning方法巩固你的关键知识从而有效地吸收这些知识"

该学习计划将重点关注心血管手术术后初期患者初始护理的监管。教学大纲将解决严重程度的标准化问题，同时考虑到预测和预后量表。同样，内容将深入研究这些情况下存在的不同行动协议，其中 CALS 脱颖而出。接着，学生将能够使用最先进的特定监控系统来验证用户的状态。

没有严格的时间表或评估日程表。这就是TECH课程！”

模块 1.医院心肺复苏计划

1.1. 研究方法

1.1.1. 研究类型分析
1.1.2. 研究计划的设计
1.1.3. 制定研究计划

1.2. 研究伦理

1.2.1. 生物伦理学应用于研究
1.2.2. 研究伦理委员会（CEI）：本地与大学
1.2.3. 设计提交给研究伦理委员会的研究方案

1.3. 医院心肺复苏委员会

1.3.1. 目标设计
1.3.2. 内容设计
1.3.3. RCPH计划的实施

1.4. 医院心肺复苏方案

1.4.1. 目标设计
1.4.2. 内容设计
1.4.3. RCPH 计划的实施

1.5. 心肺复苏研究知识转移计划的制定

1.5.1. 制定心肺复苏研究中的知识转移计划
1.5.2. 发表科学文章的基础
1.5.3. 文献计量学

1.6. 预防心肺骤停 (CPA)

1.6.1. PCR的预防
1.6.2. 制定PCR预防计划
1.6.3. PCR预防计划的实施：结果

1.7. 快速干预小组 (EIR)

1.7.1. 科学依据
1.7.2. EIR 的设计和开发
1.7.3. EIR 的实施和运作

1.8. 医院风险图

1.8.1. 医院风险图
1.8.2. 设计
1.8.3. 结果分析和决策

1.9. 特定区域设备

1.9.1. 生命维持设备
1.9.2. 设备按区域分布
1.9.3. 设备/护理区域关系

1.10. 医院心肺骤停登记处

1.10.1. 医院心肺骤停登记处
1.10.2. 模型
1.10.3. 乌斯坦风格

您可以随时访问虚拟校园，下载内容随时查阅”