您面前有市场上最好的机会，可以通过 100% 在线学位深入研究戏剧性人格障碍及其精神病学发展”

戏剧性人格障碍的诊断对医学专家来说往往是一个真正的挑战，因为其临床表现充其量只能被误认为是一个自尊心强，性格活泼，开朗或热情的人。然而，在社会其他人眼中，他们急切地需要得到认可和肯定，这导致他们的行为非常混乱，扮演戏剧化的场景，让自己很容易受到其他人的影响，或者根据不同的环境引发不恰当的态度。

所有这些都严重影响了患者的社会心理发展以及他们与周围环境的关系，给他们带来压力和焦虑，并增加了他们罹患抑郁症等其他疾病的可能性。因此，诊断这种综合症非常重要，此外，专科医生还必须详细了解精神病治疗方面的最新进展，以便能够以最适当的方式影响治疗。通过这个大学课程的学习，毕业生将能够掌握与这种疾病相关的最新科学证据：诊断分类，病因，常见症状，演变，亚型，药物治疗等。

所有这些都是通过一个方便、可访问的 100% 在线模式提供的课程实现的，该课程由业内专家设计，专门针对希望通过一项资格认证获得最新知识的医疗专业人员，使他们能够将学术活动与实践完美地结合起来。因此，你可以全天 24 小时全天候使用虚拟教室，也可以通过任何可以连接互联网的设备（手机，电脑或平板电脑）使用虚拟教室。

通过解决精神科会诊中的真实临床病例，你将能以实用的方式了解该疾病的临床特征"

这门戏剧性人格障碍大学课程包含市场上最完整又最新的科学课程。主要特点是：

• 由精神病学专家提出的案例研究的发展
• 这门课程的内容图文并茂示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 进行自我评估以改善学习的实践练习
• 特别强调创新的方法论
• 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作
• 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备访问课程内容

您将获得详细的视频，图像，补充读物和研究文章，以动态的方式并通过最好的附加材料来背景化和扩展您的知识”

该课程的教学人员，包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到培训中以及来自领先公司和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。

这门课程的设计集中于基于问题的学习，通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此，学生将得到知名专家制作的新的互动视频系统的帮助。

通过这门课程，你将有机会加深对 DSM-5 和 CIE-10 标准以及疾病诊断分类异同的了解"

详细了解与这种综合征的预后和可能的治疗演变有关的最新科学证据，将有助于你更好地管理病人"

教学团队在设计这个大学课程时，考虑到了当前精神病学领域与戏剧性人格障碍的诊断，临床管理和治疗有关的情况。此外，还为该课程选择了不同的补充材料，以视频，图片，研究文章和补充读物的形式呈现，这样，他们不仅可以将教学大纲中开发的信息联系起来，还可以在专家最感兴趣的部分加深和拓宽知识面。

你将了解到最有效的药物治疗方法：抗精神病药，抗抑郁药和抗焦虑药"

模块 1.戏剧性人格障碍

1.1. 临床特征
1.2. 诊断分类

1.2.1. DSM-5标准
1.2.2. CIE-10标准
1.2.3. 分类的差异和相似性

1.3. 课程

1.3.1. 预后和演变

1.4. 病原学和原因
1.5. 常见的临床和症状表现
1.6. 临床和鉴别诊断

1.6.1. 与功能性病症的鉴别诊断
1.6.2. 合并症

1.7. 进化

1.7.1. 预测
1.7.2. 并发症

1.8. 戏剧性人格障碍的亚型
1.9. 药理治疗

1.9.1. 抗精神病药物
1.9.2. 抗抑郁药
1.9.3. 抗焦虑药

1.10. 心理治疗

1.10.1. 霍洛维茨整合疗法
1.10.2. 贝克的认知疗法
1.10.3. 韦斯勒的认知评估疗法

更新知识永远不晚，尤其是在TECH及其团队为您提供的每一个学位所提供的便利条件下”