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功能性神经外科大学课程是对需要神经外科研究和治疗的病症的最新汇编。诊断和治疗算法的应用支持了学生的学习，并综合了信息流以促进其在临床环境中的实际应用。 

在癫痫手术中，这种专业之间的相互作用在癫痫患者的术前评估中尤为重要，它从不同的角度确定患者是否适合手术，以及癫痫发作的确切来源，以便将神经系统的缺陷降到最低，并使干预措施的成功率最大化。癫痫外科有多种多样的手术治疗方法，随着已经应用于神经外科其他分支的新疗法的出现，这种多样性正在不断扩大。颞部来源的癫痫在预后和手术技术方面有其特殊性，与颞部以外的癫痫有所区别，因此有必要采取不同的教学方法。 

颅内定位系统的应用对于理解运动障碍手术适应症的演变具有决定性意义，特别是在帕金森病、原发性震颤和肌张力障碍患者中，这是可以从手术治疗中获益的主要病症；然而，近年来的成功和积累的经验使手术治疗扩展到其他更不常见的病症（亨廷顿病、吉尔斯-德拉-图雷特病），但在这些病症中，手术治疗显示出显著的益处。脑深部刺激是目前使用最广泛的外科治疗方法，并随着新目标和神经刺激系统的出现而不断发展，结合了更具体甚至自主刺激的可能性，始终以提高效果和减少副作用为目标。最近，最初构成治疗运动障碍的神经剥脱性病变的可能性已经恢复，而且随着复杂的超声病变系统的出现，人们对这种手术重新产生了兴趣。

由于神经安定剂的出现，精神病学的外科治疗被降级。然而，在治疗运动障碍方面积累的经验以及随后在某些精神疾病方面的成功应用，导致了精神外科的重新兴起，其基础是对涉及精神疾病的大脑回路的更好理解，以及对深层脑刺激的机制及其在治疗这些病症方面的优势。

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这个功能性神经外科大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由世界各国人民的国际合作专家提出的案例研究的发展
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 关于功能性神经外科的新闻
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其强调国际合作中的创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
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教学人员包括神经外科领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了专业化中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，医生必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，专家将得到由著名的、经验丰富的功能神经外科专家创建的创新互动视频系统的协助。

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功能性神经外科大学课程的目的是促进专业人员掌握该领域的最新进展和最创新的治疗方法。  

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总体目标

• 拓展与本专业相关的知识，从突出的实用角度出发，促进信息在临床实践中的应用，重点关注最新的诊断和治疗指南以及最新的科学证据
• 学习近年来实施的最创新的外科技术，以及神经外科多个领域的技术发展知识

具体目标

• 管理癫痫手术需要采用多学科的方法，以达到控制癫痫发作和没有神经系统后遗症的良好效果
• 了解哪些是出现癫痫的主要实体，可以从外科治疗以及外科实践中常用的程序中学习
• 为理解深层脑刺激和神经烧蚀干预的机制及其在治疗运动障碍方面的适应性提供基础。本模块的一个重要目标是了解这些疗法的持续演变，并感知该领域下一步进展的方向
• 突出神经外科疗法在治疗精神疾病中的作用，了解神经外科其他分支的进展是如何转移到精神外科的
• 专门研究可用于治疗耐药性慢性疼痛的神经外科治疗方法，区分神经性疼痛和痛觉性疼痛的特点和预后的不同

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