通过本课程的学习，完善你在危机干预方面的心理治疗技能100%将成为一个容易实现的现实"

正如心理学和精神病学领域的许多研究表明，暴露在创伤性情况下会对受害者和证人产生严重的心理健康后果。这些后果不必在事故发生时立即出现，而是可以在长期内发生，产生更复杂的疾病和紊乱的发展，以促进其正确的社会心理和认知行为的演变（抑郁症，压力，焦虑等等）。

在此基础上，已经确定医疗保健团队的专门干预对避免这些类型的问题非常有益，这就是为什么越来越多的医疗专业人士决定在他们的实践中实施最创新和有效的心理治疗策略。在此基础上，为了促进你获得和更新知识，TECH开发了这个大学课程。这是一个150小时的学术体验，专家们将能够在特定情况下努力完善他们的干预和管理技能，特别强调受害者可能呈现的不同应对方式，以及在每个案例中指导他们的建议技巧。

为此，你将拥有最好的教学大纲，以及高质量的附加材料，包括：研究文章，补充读物，详细视频，新闻，自我意识练习和动态总结。得益于此，毕业生将能够以个性化的方式深入研究他们认为最相关的内容的各个方面。此外，从课程开始，所有的内容都可以在虚拟校园中找到，因此他们将能够根据自己的绝对可用性来安排自己的学术日程，而不必担心时间限制或面对面的课程。

在虚拟校园中，你会发现高质量的附加材料，并以不同的形式呈现，这样你就可以以个性化的方式深入研究教学大纲的不同方面"

这个危机治疗。对创伤情况下的受害者进行心理治疗干预大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由心理学和紧急服务专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

你知道埃利斯的理性情绪疗法吗？如果知道，通过这个大学课程，你将深入了解它的新意，如果不知道，你将获得其社会心理准则的详尽知识"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个为真实情况设计的培训。

方案的设计是基于问题的学习。通过这种，人员必须尝试解决整个学程中出现的不同专业实践的情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

你将有长达6周的时间来完成TECH为你提供的150个小时的大学课程内容，所有的内容都是100%在线的，没有面授课程或规定的时间表"

复原力是一个在过去十年中在心理学领域具有特殊意义的概念。出于这个原因，在这个课程中，你将研究其最创新的策略"

本大学课程的目的是为毕业生提供他们需要的所有信息，以更新他们在危机干预的最新和最有效的社会心理疗法方面的知识。为此，TECH及其专家团队选择了最好的学术材料，由于其尖端的表现形式，将使这一经验成为一个灵活和方便的机会，以保证更新的方式。

如果你的目标之一是详细了解不良干预的风险，以避免它们，请选择这个大学课程，因为它非常适合你"

总体目标

• 详细了解对创伤受害者的心理治疗干预技术的最新发展
• 掌握主要危机疗法的广泛而专业的知识，以及诊断和治疗工具的使用

具体目标

• 研究危机治疗和危机干预的原则
• 区分创伤情况下的几个应对方式
• 了解创伤的类型以及创伤情况对个人的影响和后果
• 研究埃利斯的理性情绪疗法在治疗创伤的作用

该计划的亮点之一是全面涵盖了创伤评估的最新技术，包括创伤评估的主要工具和手段"