推介会

你将获得精彩的互动摘要和一系列多媒体资源，助您紧跟潮流，了解在多学科工作中保持最新信息的重要性，以及在患者护理中采用全面方法的价值”

##IMAGE##

教育和咨询是吞咽困难治疗的重要组成部分。患者及其照顾者都可以从有关安全饮食技巧、膳食建议以及应对日常生活中这一病症的策略的信息中受益。因此，必须强调的是，治疗应由医生、言语治疗师、营养师、职业治疗师和其他医疗专业人员组成的多学科团队来实施。他们共同努力，旨在改善患者的生活质量，最大限度地降低与病情相关的风险，如营养不良和肺吸入。 

在某些情况下，可以使用假肢或特殊用具等辅助设备来促进营养和优化吞咽。还建议改变患者的环境，调整进餐时的姿势，并在适当的监护下确保可靠的摄入量。 

因此，TECH精心设计了一门嚥下困难治疗的大学课程，采用100%在线的格式，并提供高质量的多媒体资源。所有这些元素都被整合到一个数字图书馆中，再加上Relearning方法的应用，将确保学生高效地获取知识并取得优异成绩，同时尽可能减少他们的努力。 

在短短的6周内，您将学到干预器官性嚥下困难案例的技能，涵盖从头颈癌患者到那些存在呼吸问题的患者”

这个吞咽困难的治疗大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

  • 由耳鼻喉科和言语治疗专家进行案例研究
  • 这个课程的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
  • 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习 
  • 其特别强调创新方法 
  • 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文 
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

你将专门从事新生儿吞咽困难的干预工作，并学习如何为父母提供指导，以改善婴儿的喂养”

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。 

通过只有 TECH 才能提供的这一文凭，你将探索电刺激、磁刺激和药物治疗等创新方法"

##IMAGE##

你将掌握神经性吞咽困难干预技能，并为帕金森病患者提供服务"

教学大纲

这个课程的教学大纲涵盖了与干预不同类型吞咽困难有关的各个方面。强调多学科治疗方法的重要性，并为其他相关专业人员提供语言治疗指南。将讨论对器质性、新生儿、儿科、神经和 COVID-19 相关吞咽困难的具体干预措施。每一部分都介绍了护理人员使用的程序、材料和技巧，以及说明性的临床案例。 

##IMAGE##

借助Relearning方法，你将在更短的时间内轻松掌握知识，并从长远角度深化对学科的理解。这是通向知识之门的快捷通道，让学习变得更为高效而有趣”

模块 1.吞咽困难的治疗

1.1. 吞咽困难的干预：言语治疗师和其他专业人员

1.1.1. 吞咽困难的多学科治疗
1.1.2. 多学科治疗的重要性
1.1.3. 为参与吞咽困难治疗的其他专业人员提供语言治疗指南。
1.1.4. 循证语言治疗的重要性

1.2. 对器质性吞咽困难进行干预

1.2.1. 头颈部癌症患者
1.2.2. 脊柱损伤患者
1.2.3. 喉切除术患者
1.2.4. 呼吸系统疾病患者
1.2.5. 复发性神经受累的甲状腺患者
1.2.6. 临床病例

1.3. 干预新生儿吞咽困难

1.3.1. 程序
1.3.2. 材料。如何使用？
1.3.3. 家长指南
1.3.4. 临床病例

1.4. 儿科吞咽困难的干预措施

1.4.1. 程序
1.4.2. 材料。如何使用？
1.4.3. 家长指南
1.4.4. 临床病例

1.5. 干预神经性吞咽困难

1.5.1. ACV中风和TCE创伤性脑损伤患者
1.5.2. 帕金森病患者
1.5.3. Alzheimer症或运动神经元疾病患者
1.5.4. 多发性硬化症患者
1.5.5. 脑瘫患者
1.5.6. 肌无力或吉伦-巴雷综合征患者
1.5.7. 临床病例

1.6. COVID 对吞咽困难的干预

1.6.1. 程序
1.6.2. 材料
1.6.3. 护理人员指南
1.6.4. 临床病例

1.7. 干预成年患者

1.7.1. 程序
1.7.2. 材料
1.7.3. 护理人员指南
1.7.4. 临床病例

1.8. 干预自身免疫性吞咽困难

1.8.1. 程序
1.8.2. 材料
1.8.3. 护理人员指南
1.8.4. 临床病例

1.9. 心理性吞咽困难的干预措施

1.9.1. 程序
1.9.2. 材料
1.9.3. 护理人员指南
1.9.4. 临床病例

1.10. 新的治疗方法

1.10.1. 电激
1.10.2. 磁刺激
1.10.3. 药理治疗
1.10.4. 结论

##IMAGE##

你将实践最佳干预技术和程序，帮助呼吸系统疾病患者”

吞咽困难的治疗大学课程

在神经功能障碍的情况下，吞咽困难可能是一个严重的问题，会在多个方面严重影响学生的生活质量。为了治疗这一问题，言语治疗师的干预是必不可少的，在教学领域，他们可以提供非常重要和持续的支持。TECH 科技大学的吞咽困难的治疗大学课程是一项专业培训课程，旨在为希望从事吞咽困难的治疗工作的人员提供专业培训。吞咽紊乱会严重影响人们的生活质量，因此专业人员的重要性与日俱增。在大学课程中，学生将学习理论概念，深入了解吞咽的解剖和生理学、影响其正常功能的因素、不同类型的吞咽困难及其治疗方法，以及最常用的技术和工具。