学习所有必要的程序，通过21世纪的新沟通渠道促进你的工作，并在你的职业中取得飞跃"

研究的有效传播是通过一系列的技能和技巧来发展的，这些技能和技巧的作用是找到关于特定主题的精确数据。在这个程度上，必须更新关于收集和传播信息的知识，使其在媒体世界中具有可靠性。 

此外，在这个课程中，在处理交流环境中的道德困境时，对交流的道德方面的思考被认为是一个核心要素。它发展了在不同媒体中产生信息所涉及的道德问题，人们必须意识到的限制，以及在产生信息和内容时涉及的责任。 

在这种新的传播状态下，与规划，发展和传播方式有关的所有方面都得到了解决：为了不被新的传播秩序所淘汰，必须沉浸在最新的范式中。 
简而言之，学生将有机会参加100%的在线课程，并得到视听材料和补充读物的滋养，使该课程成为世界上学术领域中最好的课程之一。 

新的平台，社会网络和他们的具体代码在一个高度有效的实用大学课程中开发"

这个21世纪传播研究的有效传播大学课程包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 学习软件的最新科技
• 强烈的视觉教学系统，由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
• 学习由从业的专家提出的案例研究
• 最先进的互动视频系统
• 由远程实践支持的教学
• 持续更新和再培训系统
• 自我调节的学习：与其他职业完全兼容
• 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
• 支持小组和教育协同作用：向专家提问，讨论和知识论坛
• 与老师的沟通和个人的反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
• 即使在课程结束后，也可以永久地获得补充文件库

语境化和真实的学习，让你通过新的技能和能力将你的学习付诸实践"

教师队伍是由活跃的专业人士组成的。通过这种方式，TECH确保为学生提供学术更新的目标，这在当今是非常必要的。一个由不同环境中的经验丰富的教师组成的多学科团队，他们将以有效的方式发展理论知识，但最重要的是，他们将把从自己的经验中获得的实践知识服务于该课程：这是该课程的与众不同的品质之一。

对这一主题的掌握得到了该方案方法设计的有效性的补充。由一个多学科的网络学习 专家团队开发并整合了教育技术的最新进展。这样一来，专业人员就能利用一系列方便和多功能的多媒体工具进行学习。 

该课程的设计是基于问题的学习：这种方法将学习变成一个明显的实践过程。为了远程实现这一目标，将使用远程实践：在创新的互动视频系统的帮助下，这样专业人员就可以获得最完整的更新。

在你的专业实践中纳入对你的通信目标受众的每个通道门的具体代码的管理"

一个实用和真实的大学课程，将为你提供必要的工具，以便在你的产品完成后进行传播并使其可见"

TECH的目标是培训高素质的专业人员，以获得工作经验。这个目标在全球范围内，能促进人类发展，为一个更美好的社会奠定基础。这一目标是通过帮助通信专业人员达到一个更高的能力和控制水平来实现的。这一目标是通过帮助通信专业人员达到一个更高的能力和控制水平来实现的。

学习使用新的工具，给你的简历一个新的推动力，以实现最大的竞争力"

总体目标

• 设定一个研究问题
• 制定一个背景框架
• 建立和验证模型
• 创建和验证数据收集工具
• 主数据分析技术
• 科学论文的结构
• 掌握科学写作
• 具备参加科学会议的能力，并使成果显现
• 培养信息管理，批判性思维和解决问题的能力

具体目标

• 辨别新的通信场景及其代码，以便作为研究对象和行动背景介入其中
• 假设新的传播媒体和空间的重要性和毋庸置疑的有效性

学习必要的沟通套路，以产生创造性的过程，使你在职业上获得成功"