这是一个必要的方案，以基本的历史背景和对导致西班牙视听成为今天这样的参考资料的掌握来行事"

一个国家的总体历史发展是视听部门的基本知识基础，因为它直接影响到媒体发展。例如，在西班牙的40多年里，这种发展是在独裁统治下进行的。

从这种情况来看，向民主的过渡，以及它在各个层面所带来的一切，有助于理解 "破坏性 "电影的出现，60年代的发展主义电影，80年代的阿尔莫多瓦电影。

如果没有这样的分析，像TVE的诞生和所做的方案这样重要的事件，例如，尽管在二战中与亲德派有接触，而且是独裁政权，但对美国的让步，以获得经济投资，就不会被理解。 

简而言之，这个方案将使你能够翻译和解释西班牙当前的视听现实，而只有历史能够提供答案。  

一个充满历史关键和文化参考的方案，将给你在这个领域必要的文化缓冲"

这个西班牙20世纪历史大学课程包含了市场上最完整和最新的教育课程。主要特点是： 

• 学习软件的最新科技
• 强烈的视觉教学系统，由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
• 学习由从业的专家提出的案例研究
• 最先进的互动视频系统
• 由远程实践支持的教学
• 持续更新和再培训系统
• 自我调节的学习：与其他职业完全兼容
• 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
• 支持小组和教育协同作用：向专家提问，讨论和知识论坛
• 与老师的沟通和个人的反思工作
• 可从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
• 即使在课程结束后，也可以永久地获得补充文件库

我们不满足于理论：我们把你带到最实用和最有能力的诀窍"

我们的教学人员是由活跃的专业人士组成的。通过这种方式，TECH确保提供它所要达到的更新目标。一支由不同环境中训练有素,经验丰富的教师组成的多学科骨干队伍，他们将有效地发展理论知识，但最重要的是，他们将把从自己的经验中获得的实践知识服务于该方案：这是这种培训的不同特点之一。

课程的方法设计的有效性与课程的掌握相辅相成。由一个多学科的电子学习专家团队开发，它整合了教育技术的最新进展。这样一来，就有可能利用一系列舒适和多功能的多媒体工具进行学习，使学生在培训中获得所需的可操作性。

该课程的设计是基于问题的侧重于方法将学习变成一个明显的实践过程。为了远程实现这一目标，TECH将使用远程实践：在创新的互动视频系统的帮助下，并从专家那里学习，学生将能够获得知识，就像他/她在那一刻面对他/她正在学习的场景。一个能让你以更现实和持久的方式整合和固定学习的概念。.

结合实际情况的真实学习，让你通过新的技能和能力将你的学习付诸实践” 

对这一领域的专业人员来说，这是一个具有高度兴趣和巨大影响的培训”

TECH在其每个课程中提出的目标都集中在为学生的发展提供全球性的推动力，不仅在学术领域，而且在个人领域，都设定了最高质量标准。为此，我们提供了一个刺激和灵活的教育发展，使之能够有效地完成目标的满足。

在一流的教育体验中，你将在专业上得到成长，同时也将在个人上得到成长"

总体目标

• 认识并解读20世纪影响西班牙历史演变的所有历史里程碑，以及它们对当前历史全景的影响

具体目标  

• 掌握最基本的知识体系，以分析西班牙最近的历史，作为批判性认识当今西班牙的基本工具
• 解释公民,政治和社会权利在西班牙社会的复杂实施
• 思考西班牙历史在欧洲背景下的正常性和特殊性
• 对西班牙社会乃至世界社会当前的问题有一个深刻而复杂的认识
• 吸收方案中提出的历史问题的完整和详细状态
• 学会批判性地分析文本,图像和纪录片，了解其创作者的深层动机和激励他们的具体利益
• 将历史学家自己对过去的分析方法应用于当今的问题，这是传播者的一个更具体的研究领域
• 要有多学科的视野，超越最狭窄的空间和知识的界限

我们用最高质量的教育产品支持你的发展，使你能以简单的方式实现你的目标"