他了解艺术的伟大主题以及跨越国界和时代的互动过程。通过最安全、最具活力的教育平台100% 在线" 

最早的人造物体痕迹出现在非洲南部、地中海西部、中欧和东欧、西伯利亚、印度和澳大利亚。标志着史前运动开端的艺术形式由此开始。第一阶段的艺术创作始于文字的发明，是近东伟大文明的标志：埃及和美索不达米亚还包括各大洲大多数民族和文明最早的艺术表现形式。   

12 至 15 世纪封建时代的结束标志着中央集权国家的巩固城市的主导地位超过了农村与此同时，越来越多的社会阶层有机会接触文化，文化不再是教会的专利。随着大学的兴起，科学，哲学和文学研究日益增多，奠定了现代文化的基础，发展了一场被称为哥特式运动的运动其标志是经济和文化的大繁荣。 

从史前到哥特式的艺术大学课程的教学大纲之一就是要了解艺术史上这一时期的作品了解其起源和最杰出的表现形式。这将揭示艺术史不同表现形式的特征，功能和基本路线即美索不达米亚和埃及艺术；东方艺术：印度和中国；古代美洲艺术：奥尔梅克， 玛雅和查文；希腊和罗马艺术；古基督教，拜占庭，伊斯兰和罗马式艺术最后是哥特式艺术。 

所有这一切都包含在根据 Relearning, 方法设计的教学大纲中而 TECH 正是Relearning方法的先驱彻底改变了当前的大学环境。在180小时内，学生将能体会到快速学习和理解概念的乐趣，从而培养批判性和分析性思维。通过各种多媒体资源和形式的理论与实践内容进行培训，从第一天起就可通过任何设备进行咨询或下载。 

学习，解释分析和记录不同的艺术作品并考虑到其历史背景” 

这个从史前到哥特式的艺术大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由艺术史专家介绍案例研究的发展
• 这个课程的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 实践练习包括自我评估，以改善学习效果
• 特别强调创新的方法论
• 提供理论课程， 专家解答问题， 争议话题的讨论论坛以及个人思考作业等
• 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备访问课程内容

你将能够区分不同表现形式的艺术史的特点、功能和基这个路线" 

该课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带入培训中，以及来自领先公司和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。

该课程的设计重点是基于问题的学习通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

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从史前到哥特式的艺术大学课程旨在提供人类不同历史时期艺术世界中出现的各种前卫运动的知识，采用 100% 在线教学方法学生可以随时随地看内容因为课程内容每天 24 小时开放。还将拥有必要的多媒体资源以促进在历史和艺术背景下学习不同的表现形式。  

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总体目标

• 掌握必要的知识水平以掌握艺术史的所有方面及其对当今的影响
• 发展对不同艺术运动和时期的批判性思维
• 对古典和基督教图腾的影响及其在当代的投射有深入了解
• 知道如何识别可靠的历史和艺术来源
• 整合艺术史的概念基础
• 识别世界和基督教历史上最相关的人物和图腾

具体目标

• 了解不同表现形式的艺术史的特点，功能和基这个路线
• 分析，欣赏艺术表现形式并将其置于背景之中
• 熟悉艺术的主要主题以及它们之间的互动过程和跨国界的互动过程，从而开辟文化间对话的前景
• 了解不同表现形式的艺术史的特点、功能和基这个路线
• 分析、欣赏艺术表现形式并将其置于背景之中
• 熟悉艺术的主要主题以及它们之间的互动过程和跨国界的互动过程，从而开辟文化间对话的前景

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