对教会历史上经历的所有时期进行分析，并提供理解这些时期的必要钥匙"

通过本综合课程的学习，学生将能够区分、理解并解释教会历史按年代划分的主要时期、划分的原因及其年代顺序，解释基督教前八个世纪天主教会在西方世界的发展、使命和传播。他们还将能够认识、理解、使用并解释教会历史的语言，确定古代教会的结构特征，解释这些特征的年代演变，并将当今教会的行为解释为历史进程的结果，将这种行为与过去的事件、现象、问题和行为联系起来。 

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• 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
• 注重在实践中学习
• 高质量的理论讲座，对课程提出问题，就有争议的问题举行讨论论坛，以及个人反思工作
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总体目标

• 提供必要的背景、思想和观点，使学生能够理解神学的特点
• 阐述神学作为一门科学的历史和认识论配置
• 证明神学的来源是合理的
• 展示使用神学研究工具的基本技能
• 概述神学研究的各个分支
• 将基本神学框定为神学的一个专门部分，试图从整体上理解上帝的奥秘
• 解释神学读经所涉及的正式神学原则：神圣性、灵感和无误性
• 展示主要的历史和地理要素，作为研究圣经的辅助方式
• 提出正确理解圣经的解释学原则
• 识别圣经中提到的地方和事件
• 阅读不同版本的圣经

具体目标

• 区分、理解并能够解释教会历史按年代划分的主要时期、划分的原因及其年代顺序
• 解释基督教前八个世纪天主教会在西方世界的发展、使命和传播
• 了解、理解、使用并能够解释教会历史语言以及这一时期的特定语言
• 确定古代教会的结构特征，解释这些特征在时间上的演变过程
• 解释当今教会的行为是历史进程的结果，将这些行为与过去的事件、现象、问题和行为联系起来

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