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随着无人机的出现,航空业的世界已经发生了变化。无人机技术正在飞速发展,其发展速度甚至远远超过移动技术。它们的增长速度如此之快,以至于现在有了自主飞行时间超过20小时的无人机。
另一方面,无人机的发展意味着对飞行员培训的需求越来越大。驾驶娱乐性无人机与驾驶高价值的无人机进行专门的操作是不一样的。这就是为什么这种强化培训非常必要,因为它将促进专门的无人机专业人士的培训。
该课程针对那些有兴趣在无人机职业风险预防方面获得更高水平知识的人。主要目的是使学生能够在现实世界中,在一个再现他们未来可能遇到的条件的工作环境中,以严格和现实的方式应用本文凭所学的知识。
此外,由于这是一个100%的在线文凭,学生不受固定时间表的限制,或需要移动到另一个物理位置,但可以在一天中的任何时间访问内容,平衡他们的工作或个人生活与学术生活。
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- 由无人机职业风险预防专家介绍案例研究的发展
- 该书的内容图文并茂、示意性强、实用性强,为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
- 可以进行自我评估过程的实践,以推进学习
- 其特别强调的是用无人机预防工作场所风险的创新方法
- 理论课、向专家提问、讨论有争议问题的论坛和个人反思工作
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
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其教学人员包括属于无人机职业风险预防领域的专业人士,他们将自己的工作经验贡献给这一资格认证,以及来自领先公司和著名大学的公认专家。
多媒体内容是用最新的教育技术开发的,将允许专业人员进行情景式学习,即一个模拟的环境,提供一个身临其境的培训,为真实情况进行培训。
该课程的设计重点是基于问题的学习,通过这种方式,专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。要做到这一点,专业人员将得到一个创新的互动视频系统的帮助,该系统由公认的无人机职业风险预防专家制作,具有丰富的经验。
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目标
预防无人机的职业风险大学课程旨在促进该领域专业人士的行动,使他们能够获得并学习该领域的主要新发展。
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总体目标
- 在世界范围内,更具体地说,在欧洲和美国,明确和具体化一个无人驾驶航空的联合愿景
- 划分不同类型飞行员的行动:专业飞行员和体育飞行员
- 从实用的角度来描述无人驾驶航空平台的特点
- 对组件、元件、部件和指示系统应用检查、核对、调整和替换程序,以便对其进行定期和纠正性维护,包括无人驾驶航空平台和必要的附属元件,如地面站或有效载荷等附件
- 选择维修手册中规定的程序来进行元素、部件和系统的储存,包括动力源
- 应用维修手册中规定的程序,进行飞机称重和有效载荷计算操作
- 分析航空维修中使用的管理和组织模式,以执行相关行动
- 应用仓库管理技术来进行库存控制
- 执行公司制定的程序所衍生的行动,在制造和装配过程中进行操作
- 评估劳动风险预防和环境保护的情况,根据工作过程中的适用法规,提出并应用个人和集体预防和保护措施,以保证安全环境
- 识别并提出必要的专业行动,以应对普遍无障碍和 "为所有人设计"
- 在学习过程中进行的工作和活动中识别和应用质量参数,评估评价和质量文化能够监督和改进质量管理程序
- 具体说明航空运营商的业务。详细介绍这家 "小型航空公司 "的内部运作和相对于航空当局的管理运作
- 利用与创业文化、商业和职业主动性有关的程序,进行小公司的基本管理或承担一项工作
- 考虑到规范社会和工作条件的法律框架,认识到他们作为社会积极分子的权利和义务,以便作为一个民主公民参与
具体目标
- 深入研究工作中的卫生和人体工程学
- 根据每次使用的具体需要对个人设备进行调整
- 深入研究事故发生时的行动程序
- 识别在户外工作和使用无人机可能存在的危险,并提出预防措施
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预防无人机的职业风险大学课程
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