这个视觉系统与学习读写能力方面的专科文凭将在你的专业表现中产生一种安全感，这将有助于你的个人和专业成长"

这种培训使这一领域的专业人员能够提高他们的成功能力，从而获得更好的实践和业绩，这将对教育治疗，改善教育系统和整个社区的社会效益产生直接影响。

为了满足这种对专业人员进行检测和干预视力相关问题的需求，我们制定了这个以教育为重点的计划。

特别强调在课堂上的学习，但最重要的是阅读和写作技能的发展，以学习如何发现视觉问题，其后果以及在每个案例中最适当的干预方式。

该课程的一个基本特点是对课堂上与视力障碍有关的症状和问题的描述，这使人们能够全面应对学校表现中与视觉系统有关的任何不利因素。

这是一个独特的机会，让我们思考有关视觉系统问题的广泛教育，涵盖了不同的干预措施，并在专业实践中得到了充分的清晰的应用。

这个课程对视觉系统的复杂世界及其在不同生活领域（包括学术领域）的影响提供了一个广泛而完整的视野，收集了不同的理论和实践方法，使任何感兴趣的专业人士首先知道，什么是视觉系统，它是如何发展的，它可能出现哪些缺陷，如何检测它们，以及进行哪些干预，所有这些都是为了使其适用于工作场所。

这是对专注于生理基础和身体及功能问题的典型医学课程的一种进步；也是对专门的心理教育课程的一种进步，即深入研究视力障碍对教育系统的影响。

通过 "视觉系统和读写学习 "课程更新你的知识”

这个视觉系统与学习读写能力专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 发展由视觉系统和读写学习专家提出的案例研究
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 视觉系统和读写学习新闻
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 特别强调读写能力学习视觉系统的创新方法
• 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在视觉系统和识字学习方面的知识外，你还将获得TECH技术大学的学位"

其教学人员包括属于教学和教育学领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到培训中，以及属于著名参考协会和大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基于基于问题的学习，通过这种方式，教育者必须尝试解决整个学术课程中出现的不同专业实践情况。为此学习读写能力工作者将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由视力障碍和教育干预领域公认的专家创建，具有丰富的教学经验。

通过这个专科文凭更新你的知识，增加你决策的信心"

借此机会，了解视觉系统和读写学习的最新发展，改善对学生的培训"

视觉系统与学习读写能力专科文凭旨在促进致力于在所有教育阶段与学生合作的专业人员的表现。

该课程旨在帮助你更新你在视视觉系统和读写学习方面的知识，使用最新的教育技术，以质量和安全为学生的决策和监测做出贡献"

总体目标

• 更新有关视觉系统在课堂上的重要性的知识，特别强调视觉缺陷或问题的出现或存在及其干预，以提高专业人员的工作质量
• 向学生介绍在课堂上对视觉问题进行干预的广泛世界，使他们认识到涵盖学校表现的视觉研究的不同贡献及其干预的可能性
• 了解用于检测视觉问题的工具，以及用于干预和课程调整或调整课堂材料的不同选择 
• 通过鼓励持续培训和研究，使技能和能力得到发展

具体目标

模块1.学习和学校表现的基本原理

• 理解成人学习的特殊性
• 认识到感觉在学习中的作用
• 观察学习中的知觉
• 探索学习中的注意力
• 解决学习中的注意力问题多动症

模块2.视觉系统和阅读

• 发现视觉的进化发展
• 介绍教育环境中视觉的发展
• 区分学习中的视觉注意力
• 了解学习中的视觉知觉
• 对主要的视觉和联想区域进行分类

模块3.视觉系统与书写

• 发现先天性视力障碍
• 学习获得性视力障碍
• 确定视力的程度
• 根据视力障碍的类型进行分类
• 了解与视力有关的运动障碍

模块4.视觉系统与学习

• 识别课堂上的视力障碍的困难
• 了解视力障碍干预措施的设计和实施
• 建立对视力障碍者的检测和识别
• 了解适应视力障碍的学习节奏
• 确定如何在视力障碍的情况下管理任务的时间安排
• 设计针对视力障碍的定向技术

获得必要的理论知识和实践工具，成为视觉系统和读写学习项目的一部分”