这所幼儿和小学语法、词汇和拼写教学法专科文凭将使您对自己的专业表现产生一种安全感，这将有助于您个人和专业的成长"

该课程特别关注西班牙语作为外语的教学，因为其主要目标之一是培养教师在多元文化和多语言群体中教学的能力。 

因此，提出了不同的方法论，以促进教师的工作和在这个特定框架内创建活动。为了最大限度地减少对多元文化的影响，并实现从作为教师空间的课堂向社会空间的过渡，互动是至关重要的。最后，将强调信息和传播技术在教学领域的相关性。 

他们在课堂上的存在带来了广泛的好处，有助于内容的传递。同样，教师的任务也是其使用的基础，因为教师必须创建一个可靠的、面向中学和高中教学的数字资源库。

总之，幼儿和小学语法、词汇和拼写教学法专科文凭课程的重点是培养学生在理解、口头和书面表达方面的能力和语言技能。教学计划及其相应单元的制定应以实现学年开始时确定的一系列目标为导向。在本课程中，教师准备工作与教授英语语言教育的相关性以及这些基础知识在与西班 牙语接触有限的多元文化群体中的实际应用是至关重要的，因为如今教师经常面临这 种情况。最后，介绍了使用自己的数字资源库的好处，该资源库在内容上是实用和可靠的。

通过幼儿和小学语法、词汇和拼写教学法专科文凭更新您的知识”

这个幼儿和小学语法、词汇和拼写教学法 专科文凭包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 学前和小学教育语法、词汇和拼写教学新闻 
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 特别强调学前和小学语法、词汇和拼写教学的创新方法
• 这将由理论讲座、向专家提问、关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭可能是您选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新您在幼儿和小学教育语法、词汇和拼写教学法方面的知识外，您还将获得 TECH 科技大学的学位"

其教师队伍包括语法、词汇和拼写教学领域的专业人士（他们将自己的工作经验融入到培训中）以及著名参考协会和大学的知名专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计以问题学习为基础，教育者必须尝试解决学年中出现的不同专业实践情况。为此，教育工作者将得到创新互动视频系统的帮助，该系统由公认的具有丰富教学经验的幼儿和小学语法、词汇和拼写教学专家创建。

为此，医生将得到一个新颖的互动视频系统的帮助，该系统由儿科脑肿瘤管理领域公认的具有丰富教学经验的专科文凭创建"

借此机会了解幼儿和小学语法、词汇和拼写教学的最新进展"

幼儿和小学语法、词汇和拼写教学法课程旨在促进专门从事青少年甚至成年人语言和文学教学工作的专业人员的工作。

该课程旨在利用最新的教育技术，帮助您更新语法、词汇和拼写教学方面的知识，为决策和监督这些学生做出高质量和安全的贡献"

总体目标

• 为未来的幼儿教育和小学教育教师提供有关儿童发展、学习和教育的必要基础，使他们能够优化教学工作并适应学生的特殊性

具体目标

模块1.教育和发展 

• 将人类发展置于其生物-心理-社会背景中，并理解发展、学习、文化和教育之间的关系 
• 定义人类发展和学习的主要理论范式 
• 描述人类生长期的特点和特殊性，了解大脑发育的感知、认知和情感相关因素 
• 比较关于知觉-运动发展的不同理论观点 
• 理解经验与物理和社会环境之间的互动如何影响身体和感知运动的发展 
• 了解关于认知发展的不同建构主义观点的优势和局限 
• 从信息处理的角度了解注意力、记忆、思维和执行功能是如何发展的 

模块2.教学法的基础 

• 思考社会学对幼儿和小学教育教学的贡献，以及哪些因素会影响教学过程
• 说明教学空间对教学过程的作用和影响程度 
• 思考心理语言学对幼儿和小学教育教学的贡献，以及哪些因素会影响教与学的过程
• 指出并定义在教学能力中发展的要素以及它们在其中发挥的作用  

模块3.语法、词法和拼写的教学法 

• 确定如何介绍适应儿童学习者的语法 
• 指出如何实现教育过程的内部化 
• 指出教师在发展学习过程中应注重哪些方面 
• 界定意义、符号和语法之间的区别，以促进学习 
• 指出构成语言和语法学习过程的各个阶段 

抓住机会，迈出步伐，了解幼儿和小学语法、词汇和拼写教学的最新发展"