本专科文凭将为你提供口面部和喂养障碍方面的最新进展，帮助学校环境中患有自闭症和肠易激综合症的儿童"

患有 ASD 或 PCI 的儿童进食困难非常常见，而且不同病例的进食困难类型差异很大。最常见的原因可能与食物选择性和破坏性行为有关，也可能是受口腔溃疡的影响，而许多儿童都有口腔溃疡的问题。 

从这个意义上讲，针对这些情况的言语治疗方法已被证明是一种非常有效的工具，可提供多种方案解决口腔、进食和吞咽等障碍。此外，早期关注和发现对于确定最合适对学生进行的干预方案是一大优势。 

考虑到这个现实情况，TECH 设计了本专科文凭，毕业生将掌握行动策略，在儿童群体喂养困难上采取行动。除其他干预措施外，还能根据自闭症或脑瘫儿童的兴趣制定个性化和灵活的喂养方案。 

这个课程包括最新的早期儿科口腔治疗技术，为专业人员提供符合行业标准的知识。通过TECH先进的学习系统，您将以有趣、灵活和渐进的方式掌握这些新技术。这将是一个引人入胜的学习过程，充满乐趣。 

你可以完全在线学习，将学习与日常活动结合在一起。你将得到各种资源，使整个学习过程更加生动。毫无疑问的，这是一个更新知识和获取新技能的便捷方式。 

通过本课程，你将以 100% 在线和安全的方式学习自闭症谱系障碍 (ASD) 和 PCI 中的口面部和饮食失调的最新知识"

这个自闭症谱系障碍 (ASD) 和 PCI 中的口面部和饮食失调专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由言语和口面部神经康复专家介绍实际案例
• 内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调创新方法 
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

通过了解口腔和喂养障碍的专业方式，在近年快速发展的领域中，拓宽知识，进行对患有自闭症和肢体障碍儿童的护理"

课程的教学人员包括来自该领域的专业人士以及领先协会和著名大学的公认专家，他们将自己的工作经验融入到培训中。 

我们采用了最前沿的教育技术来开发多媒体内容，使专业人员可以进行情景式学习。这意味着他们将在一个模拟环境中接受身临其境的培训，仿佛置身于真实情境中。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。   

你将提高在课堂上检测和早期诊断自闭症谱系障碍的技能”

你将获得只有 TECH 才能提供的丰富学习材料、最好的教育技术和最先进的Relearning方法”

学习本专科文凭，毕业生将掌握必要的技能和能力，能够在课堂上对患有口唇和喂养障碍的儿童以及患有自闭症谱系障碍或儿童脑瘫的儿童进行有效的干预。因此，课程纳入必要的教学资源，以展示最合适的言语治疗干预方法和策略。

通过这个高水平的课程，提高你在教育领域的能力和竞争力"

总体目标

• 培养对中枢和周围神经系统的解剖和功能基础的广泛知识 
• 研究参与呼吸、发音和吞咽等基这个功能的器官的解剖学和功能 
• 获得评估和语言治疗干预方面的知识
• 深入学习临床实践中认可的康复技术 
• 发展从神经心理学、物理疗法和心理学等辅助学科获得的干预技能 
• 了解特定神经发育障碍或综合症群体的神经功能和肢体障碍的评估、诊断和治疗 
• 熟悉语言治疗神经康复的不同方法和干预方案

具体目标

模块1.齿科和口面部疾病 

• 了解呼吸、咀嚼和吞咽相关结构的功能 
• 识别牙颌畸形 
• 联系、补充和协调口腔医学和语言治疗之间的工作 
• 了解牙齿矫正器 
• 知道并评价口面部系统的功能及其相互关系 
• 识别吞咽功能不全的情况 
• 拟订口唇-肌能评估方案 

模块2.ASD（自闭症谱系障碍）的喂养问题 

• 了解ASD（自闭症谱系障碍）的概念以及他们的感官状况如何影响饮食 
• 研究解决喂养困难的可行策略 
• 学习如何制定工作计划以增强喂养功能 
• 通过视觉、触觉和听觉支持，提供理解情境的支持策略 
• 产生可在自然环境中使用的实用工具 
• 根据自闭症儿童的兴趣，促进建立个性化的、灵活的喂养方案 

模块3.先天性神经系统疾病的喂养问题 

• 培养评估先天性神经系统疾病口面部系统改变的能力 
• 通过改善神经病患者的饮食习惯，提高他们的生活质量 
• 拓宽知识面，巩固儿童口腔运动功能的基础 
• 为有特殊教育需求的学生制定与营养直接相关的新习惯和常规方案，以提高他们的个人和社会生活质量 
• 提高喂食过程中 PCI 摄入量的质量，提高每次喂食的安全性和效率 

TECH 组建了一个多学科团队，团队的专家拥有丰富的经验， 治疗 ASD 和PCI 患者的口腔和进食障碍"