你将与最优秀的教师携手并进，他们为你精选了最完整的内容，让你学习如何在小学生地理和历史教学中使用新技术和游戏化"

由于使用新技术和游戏化教学的小学生学习水平高，成绩好，因此 TECH 为未来教师的教学准备了这个专科文凭，并根据学生的实际需求进行了更新，目前学生需要更有活力的教学。 

毕业生将有能力在初等教育课堂上很好地利用信息与传播技术，实现创新教学。它还将确定使游戏适应课堂常规动态的策略，创造创造性空间，让学生根据历史事实和课堂所学设计自己的内容。

同样，该专业的学生还将学习如何确定教学单元的方法策略，并根据当前的课程单元制定自己的教学项目。他们将掌握评估各学科的新技术，通过游戏开展不同的活动，并了解当前视觉文化的重要性以及其他相关方面。 

所有这一切以及更多内容都反映在该课程广泛的教学大纲中，该大纲由 TECH 选定的专家设计，用于小学地理和历史教学中的新技术和游戏化。这将通过各种资源、视频摘要、 测试 和 复测、补充读物、图像、图表以及其他各种内容来实现，并通过最现代化和最安全的虚拟校园全天 24 小时提供。因此，在 450 个学时中，学生将获得符合当今世界需求的新的专业技能。 

TECH 的目标是在每个学术领域为你提供最优质的服务，这就是为什么在这里你可以找到高学术水平的内容，并轻松选择学习时间、地点和方式"

这个小学地理和历史中的新技术和游戏化专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由小学地理和历史教学专家介绍案例研究的发展情况
• 课程内容图文并茂，非常实用，提供了专业实践所必需的实用信息
• 利用自我评估过程改进学习的实际练习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文
• 可从任何连接互联网的固定或便携设备上访问内容

要在小学地理和历史教学中进行创新，就必须了解最先进的资源。在这个专科文凭中，你将找到它们" 

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验融入到培训中，还有来自知名企业和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情境式的学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助 

在这一学术课程的开发过程中，你将详细了解最具创新性和教育性的游戏及其与学校环境中信息和通信技术的关系"

如果你想创新，想吸引小学生的注意力，学习这个专科文凭课程后，你就能实现这一目标。现在就报名，享受最好的教育体验"

新技术和游戏化在小学教育教学中的应用越来越广泛。因此，更需要了解如何实施和利用这些资源所提供的所有优势的专业人员。从这个意义上讲，TECH 的目标是通过这所 100% 在线的专科文凭课程，为未来的专业人员提供必要的学术内容，使他们能够在短短 6 个月内真正胜任这一级别的儿童工作，特别是地理和历史科目的教学工作。

通过这门 100% 在线的专科文凭 课程，发掘你在小学教育，尤其是地理和历史等科目的教学中使用新技术和游戏化的潜力”

总体目标

• 界定社会科学的课程 
• 获得与针对小学生的地理和历史教学法有关的知识和技能，从综合和道德的角度来看，文化遗产是包含社会科学在内的各分支之间的共同联系
• 使用必要的工具来实践所学的知识，以及用必要的论据来阐述和捍卫在相应的学习和工作领域可能产生的问题的解决方案
• 通过使用一种从教学和文化方向整合历史和地理研究的方法，设计和规划教学过程
• 通过地理和历史学科定义文化遗产的价值及其在理解、形成和发展当今社会中的作用 
• 通过这些科目，在课堂上促进民主、批判和多样化的教育，同时考虑到性别平等、公平以及人权的价值和重要性等
• 解释教师在教育方面所履行的职能以及他/她在学生认知发展中的作用
• 在课堂上应用信息和通信技术 (TIC)，为课堂的顺利进行和学生的学习做出有益的贡献
• 培养专科文凭学生将地理和历史学科与其他学科联系起来的能力，以创新和丰富课堂教学过程

具体目标

模块1.教学项目和教学单元

• 解释说教单元的功能和目的
• 描述它应这个包括的内容、它的组织和必要的元素和工具，以便能够在地理和历史科目中付诸实践
• 开展并监督一个教学单元的内容

模块2.在小学阶段的地理和历史中使用新技术

• 为学生提供工具，以便在课堂上很好地使用信息通信技术
• 提高课堂上的创新能力

模块3.我们在课堂上玩吗？

• 确定使游戏适应课堂常规动态的策略
• 详细了解最具创新性和教育性的游戏，以及它们与学校环境中TIC 的关系

你是否希望在小学教育教学中进行创新，并通过使用信息和通信技术及游戏化为学生提供有吸引力的教学内容？这就是你的课程！”