这中学和高中艺术史方法和教学法专科文凭将在你的专业表现中产生一种安全感，这将有助于你的个人和专业成长”

对于参加这个在线课程的人来说，成功完成这个课程的好处是：首先，可以方便地获得个性化的辅导和各种帮助和建议，还可以在任何时间和地点获得所提供的资源，在学习和进行拟议的实践中能够拥有更大的自主权。
认为，教师应该了解他们的学科随着时间的推移所走过的历程，以及教育领域所发生的各种立法变化，目的是在培训不断变化和发展的学生群体时提高他们的技能。 

准确地说，在寻求教师的更新方面，该专科文凭提供了一个特殊的信息和通信技术的处理，在我们的教育系统中是非常流行的，对学生来说是一个非常有吸引力的工具。 

此外，由于该课程深入研究了不同的方法和评估技术，它将使教育者发展必要的能力，与学生建立一个令人满意的教与学过程。

艺术史教学是一项责任重大的任务，因为它是作为历史教学的补充而联系在一起的学科，对过去的知识对我们的现在和未来，以及对我们环境或更直接和更遥远的历史的理解。艺术史作为一门学科，旨在帮助培养审美感受力，这是发展智力抽象的根本。每件艺术作品的背后都有许多元素，寻找和识别这些元素使其成为中学生和高中生不可缺少的知识。

这专科文凭提供了许多艺术史教师开展工作所需的研究，寻求创新，并以实用元素为基础，对在课堂上充分利用他们的工作产生影响。我们寻求那些参加该专科文凭的专业成功，这将导致教育系统的改善，并因此导致社会本身的改善。 

通过 ”中学和高中艺术史的方法和教学法的专科文凭 ”来更新你的知识”

这个中学和高中艺术史的方法和教学法专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由中学和高中的艺术史方法和教学法专家介绍案例研究的发展
• 其图形化,示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 关于中学和高中艺术史的方法和教学法的新闻
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 特别强调中学和高中艺术史教学法和教学法的创新方法
• 这将由理论讲座,向专家提问,关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作
• 来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭可能是你在选择进修课程方面最好的投资，原因有二：除了更新你在中学和高中艺术史的方法和教学法方面的知识外，你将获得TECH技术大学的学位”

其教学人员包括属于中学和高中艺术史方法和教学领域的专业人员，他们把自己的工作经验带到了培训中，还有属于主要协会和著名大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基于问题的学习，通过教学人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，教师将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由中学和高中艺术史教学法和教学法领域公认的专家制作，具有丰富的教学经验。

通过这个专科文凭学位，让你与时俱进，增加你对决策的信心"

借此机会，了解中学和高中艺术史的方法和教学法的最新进展，并改善对学生的培训"

中学和高中艺术史的方法和教学法专科文凭的主要目标是完成所有中学和高中社会科学教师应具备的资源，以保证事后培训,教学能力和培训学生的适当技能，加强和更新他们的知识，并将他们引入新的教学领域，以适应教育领域每天经历的不断变化和演变。

该专科文凭是为你设计的，以更新你在中学和高中艺术史的方法和教学法方面的知识，使用最新的教育技术，为你的学生的决策和监督做出高质量和安全的贡献”

总体目标

• 在这一计划的发展中，我们的主要目标是完成所有中学和高中社会科学教师应具备的资源，以保证以后的专业化,教学能力和教育学生的充分能力，加强和更新他们的知识，并随着教育领域每天的不断变化和发展，将他们引入新的教学领域

具体目标

模块1.社会科学中的艺术史

• 分析和批判性地评估 ESO 和学士学位规定中的社会科学和艺术史课程
  
• 确定艺术的作用和它对社会科学的历史贡献
  
• 分析标志着过去几十年的艺术的不同表现形式
  

模块2.艺术史中教学法的重要性

• 识别艺术教学的不同方法和技巧
  
• 分析艺术潮流教学的不同方法
  
• 深入研究艺术教学的新技术及其对现代文化的影响
  
• 培养未来的艺术史教师对他们在课堂上,在特定的中心必须教授的历史知识做出决定，知道如何组织它们并将它们付诸实践
  
• 了解教学资源（时间轴,历史文件,历史地图,有教学资源的网站,Webquest,艺术画廊等）并分析其教学用途

模块3.方法论的潮流

• 确定艺术的重要性及其在历史上的潮流以及对历史的反响
  
• 深入发展植根于历史的艺术概念
  
• 深入研究历史上出现的不同方法学潮流
  
  

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