这个教育辅导专科文凭将为你的专业表现带来安全感，这将有助于你个人和专业的成长"

Medina 和 Perichon（2008 年，第 27 页）指出，"教育辅导的目的与教育阶段特别相关的重要决定有关：教育辅导鼓励年轻人反思自己，并确定他们需要什么来实现自己的目标。它为你提供了各种工具，使你能够继续寻找新的选择和替代方案，以实现你的教育目标。它训练你制定新的思维和行动策略，让你克服自身的局限性和信念，或他人强加给你的局限性和信念，这些局限性和信念往往会限制、瘫痪或阻止你前进，以寻求你想要的东西。教育辅导指导青少年决定自己想要什么样的生活，并对自己的决定做出承诺。它引导学生构建自己的教育项目，并为实现该项目制定行动计划"。

对学生实施的辅导 "是通过对话发现资源、确定创新解决方案、成长和促进向创新转变的一种学习激励"（Véliz Rojas 和 Paravic Klijn，2012 年，第 17-18 页）。在这种关系中，"学生决定他/她要走哪条路来创造自己的人生轨迹，并在考虑到他/她为自己设定的专业和学术目标的情况下，承担起管理人生轨迹的责任"，通过努力学习承诺、尊重、努力、卓越等能力，成为 "他/她历史的主角，[...]对他/她自己的学习过程负责"（Piñero et al.，2013 年，第 3 页）。

这个课程为学生提供有关教育辅导方法、辅导与其他方法的区别、如何组织课程以及相关人员的不同角色的理论和实践知识。探讨不同的模式、原则和实践。 

在第二部分中，他深入探讨了教育教练、其基础和依据、在教育中的应用领域，重点是沟通、有效沟通的障碍、积极倾听和提问的艺术。 

通过教育辅导更新您的知识：”

这个教育辅导 专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由教育辅导和教学专家介绍案例研究的发展情况
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 视觉障碍和学校表现的新发展
• 包含自我评估的实际练习，以加强学习
• 特别强调教育辅导和教育干预的创新方法
• 所有这些都将通过理论课程、专家提问、有争议话题的论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭可能是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你的教育辅导知识外，你还将获得 TECH科技大学的学位"

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

通过这个专科文凭更新你的知识，增加你决策的信心"

借此机会了解教育教练领域的最新进展，提高对学生的培训水平" 

教育辅导专业课程旨在促进专业人员在各种教育环境中与学生一起工作。

这个课程旨在利用最新的教育技术，更新你在教育辅导方面的知识，为学生的决策和监督工作提供优质、安全的帮助"

总体目标

• 为学生提供基于理论和工具知识的高级专业培训
• 获得并发展必要的能力和技能，以成为一名具备教育辅导、调解和解决冲突、学习动机、情绪管理和课堂领导能力的教育专业人员

具体目标

模块1.教练 

• 认识辅导的过程 
• 识别不同类型辅导并深入研究教育辅导 
• 建立辅导与其他学科之间的差异 
• 从哲学、教育和心理学描述辅导员的历史基础和渊源 
• 了解不同的潮流和流派，以及他们的哲学 
• 区分辅导的各种要素。辅导员师、被辅导员的人、辅导员 
• 分析教育辅导所针对的儿童-青少年的心理演变发展：情感、社会和认知
• 发现辅导的主要协会 
• 了解辅导员的应用领域 
• 观察和分析个人、团体和家庭的辅导 课程 
• 认识辅导员者必须拥有的各种能力 
• 探究教练课程 （GROW）的实施过程

模块2.教育辅导 

• 与学生和家长学习有效管理中心内部团队的技巧 
• 认识领导，以及可以提高管理效率的特定工具 
• 了解构成声音和音乐的元素对人类的影响 
• 了解情商和音乐行为之间 
• 识别阶段焦虑典型的身体感觉、情绪、信念和行为 
• 拥有针对弱势群体的个人和团体辅导的具体工具：童年、青春期、性别暴力、少数民族和移民等
• 有特定的营养辅导 工具：四大方法
• 学会使用辅导来鼓励健康的饮食习惯，而不是使用食物奖惩
• 学习在运动教育领域使用辅导 ：技术和高绩效团队
• 制定运动目标的策略
• 了解教师辅导教育的动态和策略，以在课堂上单独和分组应用

模块3.沟通

• 了解沟通在辅导过程的重要性
• 深入研究传播这个沟通的不同方法
• 了解不同的语言行为
• 了解沟通在辅导过程的重要性教育
• 深化和 睦相处法的运作

模块4.信念、价值观和身份

• 了解什么是信念 
• 识别限制性信念 
• 了解的认知扭曲 
• 了解不合理的想法 
• 理解信念变化 
• 了解信念变化的动态 
• 培养成长心态 
• 产生变革性的变化 
• 辨识什么是才能 
• 列出才能的特点 
• 使用元素的练习和技巧 
• 掌握盖洛普测验 
• 学会在学术上陪伴年轻人 
• 辨识什么是创造力 
• 辅导师知道如何采取创造性的态度 
• 辅导过程中了解和使用文学艺术 
• 在辅导过程中了解和使用表演艺术 
• 在辅导课程中练习使用造型艺术和表演艺术 
• 了解造型艺术所呈现的功能 
• 辨识什么是职业 
• 检测目的 
• 以动态练习发现职业

抓住机会，迈出步伐，了解教育教练的最新发展"