完成你在数字学习领域的培训，并为你的学生提供一个更先进,有趣和创新的学习过程” 

这位大学专家对数字化学习的应用范围进行了实用而全面的概述。这是对明显的理论性方案的进步，这些方案侧重于物理教室的教学，没有深入处理技术在教育背景下的使用，同时也没有忘记教学创新的作用。 

这一愿景使我们能够更好地理解适当的技术在不同教育水平上的作用。 

教学专业人员不断受到挑战，要与时俱进。在新技术领域，他们这方面的工作变得更快,要求更高,更复杂。属于有机数字一代的学生，在获得这一领域的新技能方面不断取得进步。他们掌握了一种新的学习语言，依靠更快和更多的视听交流。这种新

模式为教师促进学习提供了宝贵的机会。 

但是，为了成为这个创新和未来教学全景的一部分，专业人员面临的挑战是获得能使他/她成为其中一员的能力。 

大学专科文凭的学生将在理论和应用层面上获得有关教学的知识，从而对他们现在或将来的工作有所帮助，从而在质量上比该行业的其他专业人士更有优势。

它还有助于融入劳动力市场或在同一市场上的晋升，并具有广泛的理论和实践知识，以提高他们在日常工作中的技能。

数字化学习是新教育模式中的一个基本工具：不要被排除在未来之外”

这个数字化学习专科文凭包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 开发了75多个由神经病学护理专家介绍的案例研究。其图形化,示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 数字化学习的新内容
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
• 特别强调数字教学的循证方法
• 这将由理论讲座,向专家提问,关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭可能是你在选择进修课程方面最好的投资，原因有二：除了更新你在数字化学习方面的知识外，你还将获得世界上最大的数字化大学TECH的学位”

其教学人员包括来自数字学习领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基于基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个专科文凭中出现的不同专业实践情况。为了做到这一点，专业人员将得到一个创新的互动视频系统的协助，该系统由数字学习领域公认的具有丰富教学经验的专家创建。

通过这个大学专家更新你的知识，增加你决策的信心"

借此机会，了解数字学习的最新发展，改善对学生的培训"

数字化学习专科文凭的目的是促进致力于儿童和青少年教学和教育的专业人员的表现。该课程旨在提高教学专业人员的能力，在工作中为每个年龄组和教育背景应用最合适的数字学习工具。

在你的能力中包括足够的知识，以专家的能力将信息和通信技术应用于你的教学实践”

总体目标

• I从一个广泛的角度向学生介绍教学的世界，为他们今后的工作做好准备
• 学习应用于教学的新工具和技术
• 深入探索数字技能
• 展示作为教师在工作场所的不同选择和工作方式
• 促进获得沟通和传播知识的技能和能力
• 鼓励学生不断训练，对教学创新感兴趣

具体目标

模块1.数字化学习 

• 区分正式学习和非正式学习 
  
• 区分隐性学习和非正规学习 
  
• 描述学习中的记忆和注意力过程 
  
• 确定主动学习和被动学习之间的区别 
  
• 理解传统学校在学习中的作用 
  
• 解释学习者在休闲中对技术的使用 
  
• 识别学习者对教育技术的使用情况 
  
• 确立教育技术的决定性特征 
  
• 描述教育技术的优点和缺点 
  

模块2.数字化教学 

• 解释学校4.0的特殊性
  
• 区分数字移民和数字原住民 
  
• 解释教师数字能力的重要性 
  
• 区分远程教育的决定性特征 
  
• 发现远程教学相对于传统教学的优势和劣势 
  
• 解释混合式学习的定义特征 
  
• 界定混合式学习相对于传统教学的优势和劣势
  
• 重视虚拟学习环境作为课堂内外教学渠道的重要性
  

模块3.教育中的技术革新 

• 区分移动和wifi网络 
  
• 对移动设备进行分类：平板电脑 和智能手机 
  
• 发现 平板 电脑在课堂上的使用程度 
  
• 了解电子白板的情况 
  
• 了解计算机化学生团体的管理情况 
  
• 解释在线课程和辅导  

一个高度熟练的过程，将促进你的职业发展”