这个英语课堂上的交流策略专科文凭课程将在你的职业中创造一种安全感，这将有助于你在个人和专业方面的成长"

该教学建议致力于使教师培训适应社会，教学和技术的变化。正如学生的学习方式不同一样，教师也必须以不同的方式教学。

在教育方面，双语是指在课程中使用两种语言作为教授一个或多个科目内容的工具。

在教学领域，方法上的趋势和方法不仅需要在课堂上对第二语言的教学方式进行调整，而且还需要一种新的方法。

外语教师在双语课程中变得非常重要，因为他们所教的语言现在在课程的其他科目或职业模块中也有使用。

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这个英语课堂上的交流策略专科文凭包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由英语课堂沟通策略的专家介绍案例研究的发展
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 关于英语课堂中的沟通策略的最新消息
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 特别强调英语课堂中沟通策略的创新方法
• 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭可能是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在英语课堂沟通策略方面的知识外，你还将获得TECH科技大学的资格证书"

其教学人员包括属于英语课堂沟通策略领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到了培训中，以及属于领先公司和著名大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，教师必须尝试解决整个学术课程中出现的不同专业实践情况。为此，教师将得到一个创新的互动视频系统的协助，该系统由英语课堂沟通策略领域公认的专家开发，具有丰富的教学经验。

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借此机会，了解脑瘤分子生物学的最新进展，改善对患者的护理"

英语课堂上的交流策略专科文凭旨在促进教师的表现，以便为他们提供必要的技能，在中学和高中教育环境中开展高质量的双语教育。

该课程旨在帮助你更新你在英语课堂上的沟通策略方面的知识，使用最新的教育技术，为你的学生的决策和监督做出高质量和安全的贡献"

总体目标

• 提出使用新技术来促进第二语言学习，并创建教学材料来促进和丰富第二语言学习
• 通过指导性游戏和总的身体反应策略来发展学习策略
• 提出评估，选择和分析青年文学作品的工具和技术，并将其作为第二语言教学的资源
• 制定表达，语音调节和解释青年英语文本的准则和策略
• 提出基于游戏的教育策略，以鼓励学习和实验作为第二语言教学的资源
• 根据学生的情况和水平，建立在课堂上使用的游戏活动

具体目标

模块1.阅读理解

• 了解并知道如何使用教科书作为语言和文学教学中的第一教学选择
• 能够将语言和文学活动作为两个相互关联的学科进行联合设计
• 知道如何将语言和文学作为第二语言进行工作：对具体材料进行阐述

模块2.口头技能。听和说

• 听长篇大论的英语演讲和讲座 
• 理解的电视新闻，时事和教育节目 
• 理解大多数以标准语言水平说话的电影 
• 了解不同的谈判风格 
• 了解各种主题的介绍 
• 能够使用不同的听力策略

模块3.二级写法（英文）

• 了解语言和内容规划的框架，掌握英语不同领域的课程内容：社会科学，实验科学和技术教育，并知道教授这些内容的策略。 
• 了解英语作为第二语言教学的目标，能力和内容之间的关系

抓住机会，迈出步伐，了解英语课堂中沟通策略的最新发展”