La Neuroeducación Física se ha convertido en la mejor manera de estimular el desarrollo psicomotriz de los alumnos. ¿A qué esperas para implementarla a tu práctica docente?” 

El impacto que tienen las emociones en el cuerpo humano es muy grande. Numerosos estudios llevados a cabo en los campos de la Actividad Física y la Fisioterapia han determinado que aspectos como el estrés, la ansiedad, el miedo o la tristeza afectan considerablemente, no solo al rendimiento del deportista, sino a su salud, aumentando las posibilidades de sufrir lesiones diversas en el conjunto muscular y óseo. Por esa razón, la Neuroeducación ha ido ganando importancia en los últimos años, sobre todo en el entorno académico, ya que ha demostrado que el control de los sentimientos y la acción motriz están íntimamente relacionados y que su fomento favorece de manera incalculable a la calidad de vida de la persona, proyectándose no solo hacia la actividad física, sino a otros campos como el descanso, el aprendizaje o el desarrollo psicosocial.  

Por esa razón, existen cada vez más centros educativos que abogan por este tipo de enseñanza, con el fin de guiar a sus alumnos hacia el control de las emociones a través de la intervención temprana y la práctica deportiva. Y con el objetivo de que el docente pueda especializarse en este ámbito, TECH y su equipo de profesionales del área de la enseñanza, han desarrollado este completísimo Experto Universitario, un programa a la vanguardia de la Neuroeducación que incluye 600 horas de contenido multidisciplinar para que ahonde en sus novedades. Se trata de una experiencia académica intensiva y adaptada a los últimos avances pedagógicos, que incluye las estrategias didácticas más efectivas para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través métodos y modelos diversos como el MED, el TGfU o las flipped classroom, entre otros.  

Sin embargo, la característica más significativa de esta titulación es, sin duda, su formato 100% online, por lo que el egresado podrá acceder desde donde quiera y cuando quiera al Campus Virtual en el que estará alojado la totalidad del contenido teórico, práctico y adicional. Además, contará con el apoyo de un equipo docente versado en la Neuroeducación, gracias a lo cual podrá sacarle aún más rendimiento a esta experiencia académica. Todo ello en tan solo 6 meses de capacitación del más alto nivel con la que logrará potenciar las inteligencias múltiples de sus alumnos a través de la gestión efectiva de sus emociones mediante la práctica de la actividad física. 

Una titulación rigurosa y a la vanguardia de la Educación, para que conozcas al detalle las estrategias pedagógicas que mejores resultados han demostrado en lo referido a la motivación y el aprendizaje” 

Esta 大学专家 en 运动动作神经教育过程中的情绪 contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación e Innovación 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información técnica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

La Educación Emocional y el desarrollo de la inteligencia a través del manejo de los sentimientos ha demostrado grandes resultados en el ámbito académico. ¿Te gustaría aplicarlos a tu práctica docente?”   

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Un programa que, además, se centra en los procesos fisiológicos de los procesos neuroeducativos, para que comprendas el comportamiento de tus alumnos desde la biología y la química humana” 

El curso de este Experto Universitario te permitirá implementar a tu praxis aspectos como el modelo ludotécnico, una estrategia que está causando furor en los países referentes en el ámbito educativo” 

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el docente consiga dominar de forma práctica y rigurosa el estudio de las 运动动作神经教育过程中的情绪.

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del docente que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivo general

• Conocer la base y los elementos principales de la NeuroEducación.
• Integrar las nuevas aportaciones de la Ciencia del Cerebro en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Descubrir cómo potenciar el desarrollo cerebral a partir de la acción motriz.
• Implementar las innovaciones de la NeuroEducación en la materia de Educación Física.
• Alcanzar una formación especializada como profesionales de la NeuroEducación en el campo de la acción motriz.

Objetivos específicos

• Demostrar la capacidad que tiene la Educación Física para “atraer” a los educandos y ser un factor de inclusión y equidad social, motivo fundamental para alentar la asistencia a la escuela/jardín. 
• Generar instancias de intercambio y formación de Profesores, Directores Coordinadores e Inspectores que promuevan una mayor calidad y eficiencia de la labor en esta institucionalización de la Educación Física Escolar. 
• Actualizar permanentemente la Base de Datos a nivel Nacional y Jurisdiccional, con datos aportados directamente desde el territorio por los propios actores involucrados. (Directores Coordinadores e Inspectores).
• Producir lineamientos generales para el Área de Educación Física que orienten, asesoren y faciliten el trabajo de los docentes Profesores, Directores Coordinadores e Inspectores. 
• Coordinación y apoyo a las Comisiones Temáticas Nacionales de esta área de conocimiento. 
• Continuar con la tarea de lograr la Universalización de las Actividades Acuáticas. 
• Apoyar la participación de nuestras escuelas públicas en distintos eventos deportivos- Resolver situaciones motrices con diversidad de estímulos y condicionantes espaciotemporales, seleccionando y combinando las habilidades motrices básicas y adaptándolas a las condiciones establecidas de forma eficaz
• Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento, de forma estética y creativa, comunicando sensaciones, emociones e ideas.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en 运动动作神经教育过程中的情绪”