Esta 大学专家 en Coaching Educativo te ayudará a crecer personal y profesionalmente y a convertirte en un psicólogo de prestigio”

El coaching es por naturaleza un método dirigido a la transformación holística de la persona, es un “modelo transformador integral, físico, social, cognitivo y emocional” Fraile Aranda, (2013, p. 1). El enfoque de Coaching considera al “ser humano como talento, cualidades, habilidades, actitudes, competencias, paradigmas, modelos mentales, juicios, emociones, creencias, valores” (Bou, 2013, p. 20) y permite mejorar la capacitación analizando “cómo estos procesos influyen en las relaciones académicas, personales y profesionales que se dan dentro del ámbito educativo” (Ibíd.).

Para De la Torre (1998: 18) hay cinco aspectos claves que ha de contemplar el sistema educativo: el desarrollo de las habilidades cognitivas del sujeto, enseñarle a aprender por sí mismo, desarrollar actitudes flexibles hacia el cambio y la adaptación, formar para la innovación y el cambio educativo y formar para el tiempo libre. Es a través de la actitud del alumno como se manifiesta el pensamiento creativo, productivo, innovador.

No es posible explicar el progreso humano, el avance científico, los descubrimientos o las pequeñas mejoras al margen del poder creativo e innovador de las personas y los grupos. Son conceptos interrelacionados. (De la Torre, 1997). Toda persona, con un desarrollo cognitivo normal, posee un potencial creativo. Por tanto;toda persona es creadora, en mayor o menor medida y en una u otra tarea; (Allueva, 2002, p. 71). Así, el establecimiento de programas que desarrollen la creatividad ayudará a todos los sujetos, aunque en distinta medida.

Este programa ofrece las bases del Coaching Educativo desde un punto de vista teórico-práctico para desarrollar el Talento y la Creatividad en el alumno. Ofrece conocimiento teórico-práctico de las aportaciones de las Neurociencias al aprendizaje con propuestas para la mejora de las clases.

El eje central del programa es el desarrollo del Talento y de la Creatividad y la importancia de la Vocación, la visión, la misión, el sentido y el compromiso en el alumno.

El abordaje del talento, se hace desde los mecanismos de la motivación, de la toma de decisiones y de las capacidades ejecutivas; el abordaje de la Creatividad como valor en educación, desarrolla el pensamiento divergente, el pensamiento relacional, las técnicas para generar y evaluar ideas, y el proceso creativo.

Actualiza tus conocimientos a través de la 大学专家 en 教育辅导：才能、职业和创造力”

Esta 大学专家 en 教育辅导：才能、职业和创造力 contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Coaching y en psicopedagogía
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre Coaching Educativo: Talento, Vocación y Creatividad
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Con especial hincapié en metodologías innovadoras en Coaching Educativo
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta 大学专家 puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en  教育辅导：才能、职业和创造力, obtendrás un título por 大学专家 por TECH 科技大学”

Incluye, en su cuadro docente, profesionales pertenecientes al ámbito del 教育辅导：才能、职业和创造力, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo del 教育辅导：才能、职业和创造力 con gran experiencia docente.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de esta 大学专家"

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en 教育辅导：才能、职业和创造力 y mejorar la capacitación de tus alumnos.

El 大学专家 en 教育辅导：才能、职业和创造力 está orientado a facilitar la actuación del profesional de la docencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje basado en las neurociencias, la neurodidáctica, las nuevas metodologías y el coaching educativo.

Este 大学专家 está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en coaching educativo y neurociencias: talento, vocación y creatividad, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de tus alumnos”

Objetivos Generales

• Proporcionar al alumnado una formación avanzada, de carácter especializado y basada en un conocimiento teórico e instrumental que le permita adquirir y desarrollar las competencias y habilidades necesarias para obtener una cualificación como profesional de la Educación con competencias en Coaching Educativo, motivación para el aprendizaje, gestión emocional y liderazgo de aula.
• Proporcionar al alumno conocimientos básicos del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula a partir de los últimos avances en Neurociencias sobre los procesos neuropsicológicos implicados en la educación.
• Mejorar el rendimiento académico y desarrollar estrategias de adaptación y resolución de problemas mediante la investigación científica en procesos atencionales y funciones ejecutivas.
• Difundir las bases neurocognitivas del desarrollo de la Inteligencia Emocional para favorecer la mejora personal y social de los alumnos en el marco de la Convivencia Escolar.

Objetivos Específicos de Aprendizaje de cada Módulo:

Módulo 1.

• Conocer las bases y fundamentos del Coaching Educativo. 
• Obtener conocimientos sobre las teorías educativas y posciológicas relacionadas con el Coaching Educativo.
• Comprender la necesidad y la búsqueda de sentido en procesos de Coaching.
• Asumir la importancia del encuentro dialógico en Educación.
• Familiarizarse con los ámbitos de actuación del Coaching Educativo.
• Conocer los beneficios de la aplicación del Coaching en contextos educativos. 
• Saber las competencias del profesor-coach.
• Conocer las fases del proceso de Coaching Educativo y saber aplicarlas a grupos de Aula.
• Apreciar el papel potencial del Coaching en la creación de sinergias de equipos docentes.
• Apreciar y conocer el papel del Coaching para desarrollar habilidades directivas.

Módulo 2. 

• Conocer las bases de la Neurociencia y los neuromitos en Educación.
• Comprender el funcionamiento del cerebro.
• Familiarizarse con los tipos y estilos de aprendizaje.
• Asumir las competencias necesarias para aprender.
• Conocer la Inteligencia Emocional y sus aportaciones a la Educación.
• Saber los fundamentos de la Neuroeducación y sus aportaciones al aprendizaje.
• Familiarizarse y asumir las aportaciones del juego y las TIC al aprendizaje.
• Conocer el cerebro social y sus funciones.
• Aplicar cómo preparar al cerebro para el aprendizaje.
• Prevenir el fracaso escolar.
• Practicar la pedagogía orientada al éxito.
• Mejorar el aprendizaje.
• Gestionar las emociones para aprender.

Módulo 3.

• Analizar los mecanismos de la motivación.
• Conocer el talento y su papel en Educación.
• Reflexionar sobre las relaciones entre las Competencias Clave y el Talento.
• Aplicar el test de Gallump para detectar el talento.
• Saber aplicar estrategias para el desarrollo del talento.
• Explorar las posibilidades del Coaching para descubrir la vocación.
• Conocer las claves de la creatividad.
• Apreciar la importancia de la Creatividad como valor en Educación.
• Aprender técnicas creativas.
• Desarrollar la creatividad

Módulo 4. 

• Apreciar el Bienestar como factor de excelencia educativa.
• Conocer las causas y factores del malestar.
• Conocer los factores del Bienestar educativo.
• Apreciar la Educación Inclusiva.
• Reflexionar sobre la importancia del desarrollo personal docente.
• Asumir un concepto profundo y amplio de excelencia educativa.
• Manejar herramientas de Coaching Educativo.
• Aplicar procesos de innovación educativa.
• Conocer y usar la evaluación como herramienta para la innovación.
• Apreciar las posibilidades del enfoque del Coaching Transformacional.
• Asumir la necesidad de un sentido y propósito en Educación.
• Reflexionar sobre las aportaciones de una pedagogía de la interioridad.
• Manejar un enfoque integrativo en Educación.
• Elaborar un Proyecto Educativo desde el Coaching Educativo.
• Comprender la profundidad inspiradora de la Educación del Ser.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en 教育辅导：才能、职业和创造力”