在六周的时间里，你将沉浸在密集的大学课程中，这将使你学习到用于诊断未成年人心理病态的主要工具”

参加这个大学资格认证的教学专业人员将能够获得所有治疗师在与儿童关系中的不同技术和技能的详尽知识，并始终牢记在儿童和青少年这个阶段的治疗本身的成功。一个能让学生深入研究评估工具,这一阶段应考虑的领域以及心理治疗中的家庭系统框架的大学课程。 

一个为期六周的大学课程，学生将深入研究评估和诊断过程对儿童和青少年心理病理学的影响。由专门的专业人士提供密集的知识，他将把他所有的知识倾注在这个课程中，最终目的是为希望在课堂上处理患有某种心理病态的儿童时提高其技能和能力的教育专业人员提供广泛而有用的知识。同样，这个大学学位所提供的创新教学材料将使学生获得一个更加敏捷的学习过程。 

一个大学课程，使专业人员能够方便地从任何地方和任何时候获得整个教学大纲的内容。为此，他们只需要一台电脑,一台平板电脑或一部有互联网连接的手机就可以进入虚拟平台，不需要出勤或固定时间表。灵活的教学，为希望拓宽知识面的学生设计，同时将个人责任与高质量的教学相结合。 

灵活的大学教育，你将在课堂上与学生的关系中取得进步”

这个与婴儿的治疗关系，儿童和青少年心理病理学的评估和诊断过程大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由心理学专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

一个大学教育，将使你学习最合适的沟通形式，以便在婴儿和青少年阶段的成功治疗”

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个为真实情况设计的培训。

课程的设计是基于问题的学习。通过这种，人员必须尝试解决整个学程中出现的不同专业实践的情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

你将有一个创新的多媒体资源库供你使用，以帮助你作为一个教师学习和提高"

这是一个你可以随时随地从你的电脑上访问的大学课程。现在就报名"

在完成构成这一大学资格的150个教学小时后，教学专业人员将能够理解和掌握儿童和青少年阶段的心理病理学评估和诊断。内容基于视频摘要,互动图表和真实的临床案例，这将使他们能够以更简单和更实用的方式实现其目标。同样，组成这个学位的教学人员将伴随你完成这个网上大学课程的整个发展过程。 

注册并掌握评估和诊断的技术，并获得该大学课程”

总体目标

• 描述心理治疗师和未成年病人之间的治疗联系
• 分析生命周期内的行为变化
• 区分本体的适应性和进化适应性
• 解释家庭系统在单一治疗师,单一病人心理治疗中的框架
• 掌握儿童和青少年的心理诊断和评估
• 掌握这个年龄组的人格评估方法
• 识别家庭在儿童和青少年诊断中的作用
• 具体说明这个年龄段的临床心理学的干预措施
• 在儿童和青少年诊所发展足够的管理技能

具体目标

• 了解儿童和青少年心理学中与儿童和青少年的治疗关系的过程，了解在儿童和青少年阶段最适合的沟通方式，以取得治疗的成功
• 识别用于儿童和青少年阶段的病人的临床评估和诊断过程
• 研究评估工具以及在儿科和青少年阶段需要评估的重要领域
• 研究家庭如何参与到儿童和青少年的治疗中来

一个能让你了解最常见的沟通和语言技巧的大学课程，以便成功地对婴儿进行心理治疗”