推介会

这门 100% 在线大学课程将让您在短短 6 周内提高中学教育水平的编程水平”

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新技术和信息学无疑改变了当今世界。这就是为什么它成为学生发展的关键学科。然而,以有吸引力的方式提供精确的知识,并直接应用于日常生活和专业规划,需要通过主题本身的规划进行事先工作。 

因此,教学规划成为实现教学过程充分发展的主要工作工具。适合每个教育水平的正确设计可以提供质量并促进学生的全面发展。这种相关性使得每位教师都必须拥有必要的工具,以便能够根据现有规定进行适当的准备。沿着这些思路,TECH创建了这门大学课程,为教学专业人员提供高级教学大纲,并以100%在线模式进行教学。 

这是一个 180 学时的课程,教师将能够深入研究不同教育阶段的课程设计,规范该课程的教育体系的立法,以及实施规划和教学单元的基本要素面向技术和计算机科学学科。  

为此,还将提供基于视频摘要,详细视频,基本读物或案例研究的创新教学材料,您可以在一天中的任何时间通过具有互联网连接的电子设备访问这些材料。  

通过这种方式,这所学术机构为毕业生提供了一个绝佳的机会,通过密集而灵活的大学课程在各自的领域取得进步。而且,没有面对面的课程或固定时间表的课程,学生可以自由分配学习时间并开展顶级课程。

他作为一名教师脱颖而出,教授有关新技术和信息学的更具创意和吸引力的课程”   

这个技术与信息学的课程设计大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是:

  • 开展由中学教育教学专家介绍的案例研究 
  • 这门课程的内容图文并茂示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
  • 利用自我评估过程改进学习的实际练习 
  • 特别强调创新的方法论  
  • 理论讲座,向专家提问,关于争议问题的讨论论坛和个人反思工作 
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

教授技术和信息学科目,以对青少年学生有吸引力的方式提供最先进的知识”

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士,他们将自己的工作经验带到了这一培训中还有来自领先公司和著名大学的公认专家。  

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容,专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。  

这门课程的设计集中于基于问题的学习,通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此,你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。  

对于那些想要完善自己的技能而又不忽视日常职责的人来说,现在就报名参加一个理想的学术选择"

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借助在该课程中获得的学习成果,在技术和信息学课程中应用最具创新性的方法"

教学大纲

该大学课程的学习计划是由在不同教育水平教学方面拥有丰富经验的专业团队设计的。通过这种方式,学生将通过从一般到构成编程和教学单元的具体元素的教学大纲获得直接的视野。因此,您将能够成功地自行创建并在您的行业中专业发展。

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借助 TECH 创建的大学课程提供的高级教学大纲,从头到尾设计教学计划”

模块 1.技术与信息学的课程设计

1.1. 课程及其结构

1.1.1. 学校课程:概念和组成部分
1.1.2. 课程设计:概念,结构和功能
1.1.3. 课程具体水平
1.1.4. 课程模式
1.1.5. 大纲作为课堂工作的工具

1.2. 立法作为课程设计和关键能力的指南

1.2.1. 审查现行国家教育立法
1.2.2. 什么是能力?
1.2.3. 技能类型
1.2.4. 关键能力
1.2.5. 关键能力的描述和组成部分

1.3. 西班牙的教育体系教育的层次和方式

1.3.1. 教育系统:社会,教育和学校系统之间的互动
1.3.2. 教育系统:因素和要素
1.3.3. 西班牙教育体系的总体特点
1.3.4. 西班牙教育系统的配置
1.3.5. 义务制中学教育
1.3.6. 高中
1.3.7. 艺术教育
1.3.8. 语言教育
1.3.9. 体育教育
1.3.10. 成人教育

1.4. 技术和信息学课程分析

1.4.1. 技术和信息学中的 PGA 方面
1.4.2. 按教育阶段分类的科目
1.4.3. 按主题划分的内容块

1.5. 教育计划编制:基本要素

1.5.1. 背景
1.5.2. 目标关键能力
1.5.3. 内容

1.6. 教育计划编制:方法,预期成果,主题,评估和补充要素

1.6.1. 评估标准和学习成果
1.6.2. 方法
1.6.3. 材料,资源
1.6.4. 评估:程序和评分标准 其他部分:ICT和社会文化活动,关注多样性的措施和课程调整

1.7. ESO 和学士学位的教学单元

1.7.1. 教学单元的定义
1.7.2. 组成教学单元的要素
1.7.3. 方法

1.8. 专业培训和成人教育教学单位

1.8.1. 工作单位的定义
1.8.2. 组成教学单元的要素
1.8.3. 方法

1.9. ESO,学士学位,专业培训和成人教育教学单元的规划

1.9.1. 如何在 ESO 中编写教学单元
1.9.2. 如何在学士学位课程中编写教学单元
1.9.3. 如何安排职业培训中的工作单位
1.9.4. 如何在成人教育中编写教学单元

1.10. 教学单元示例

1.10.1. 方法
1.10.2. 活动种类
1.10.3. 分组
1.10.4. 要使用的资源
1.10.5. 基础职业培训工作单位
1.10.6. 成人中等教育教学单元

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您想为您的职业培训学生设计一个精彩的教学单元吗?该课程为您提供了在日常生活中为您提供帮助的工具和示例”

技术与信息学的课程设计大学课程

您是否知道,在 TECH 科技大学,您可以制定有效的学习计划来培训技术领域的未来专业人员?技术进步以及对技术和计算领域专业人员不断增长的需求需要调整和更新的学习计划。如果您是一名教育者或专业人士,对设计有效的技术和信息学教学课程感兴趣,那么技术与信息学的课程设计大学课程是您的理想途径,将为您提供设计技术和计算领域的学习计划所需的工具和知识。您将学习确定课程中应包含的教育目标、关键能力和相关内容。此外,您还将了解如何在这些学科的教学中有效地整合新技术和最合适的教学方法。

为您的学生和数字世界创造创新教育

本课程的优点之一是它可以让您制定创新和更新的教育计划。您将探索不同的教学方法,例如基于项目的学习、教育编程和机器人技术以及应用于教育的人工智能。在课程中,您将有机会分析技术和计算课程设计中的案例研究和良好实践。您将作为一个团队工作,并与其他专业人士和教育工作者分享经验,这将丰富您的经验。它会给你视角并给你在您自己的教育环境中实施的新想法。在技术与信息学的课程设计大学课程结束时,您将准备好设计满足技术领域需求的有效教育计划,并全面培养未来的专业人员。不要错过参加高级大学课程并成为技术教育变革一部分的机会!帮助培训未来的专业人员,让他们做好应对数字世界挑战的准备。