你将 100％ 在线学习通过地理和历史教授社会价值观的最新进展。现在就报名，在你的简历上增添新技能”

对于当今学生来说，了解现在和过去的社会现实、思维方式、生活方式都很重要。因此，他们必须了解当前的社会形势、构成社会形势的要素以及能够在其中发挥作用的机制。在这个过程中，小学教师发挥着重要作用，所以他们必须做好准备面对教育的新挑战。

学校一直是进行价值观教育的中心之一。 从这个意义上说，目前的小学要根据教育水平调整课程中所教授的概念。例如，在小学的前几个年级，学生们会了解到家庭、学校、朋友等关系和社会结构的知识，然后逐渐扩展到村庄、城市、领土组织、国家、欧盟及其机构。

总之，通过地理和历史等科目教授社会价值观，在大学课程中将向未来的教师展示新的知识和适当的资源。这将使你能够最大限度地善用课程，在小学课堂上取得更好的成绩。 

除了探讨其他事项外，可以通过社会科学深入探讨环境教育及其重要性、课堂上的平等和公平概念、跨文化和人权，也通过社会科学开展公民教育的教学方法和挑战。 

这短短六周的完全在线学习经验将充分利用 TECH 所采用的前沿方法和尖端技术。在这门课程中，学生将不仅从综合和道德的角度获得知识和技能，还会培养孩子的思维能力，帮助他们在地理和历史领域培养批判性思维。这是一个充满趣味和教育价值的学习之旅。

通过多个学科，你将了解教师的作用以及对小学课堂现实情况的影响”

这个通过地理和历史教授社会价值观大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由小学地理和历史教学专家介绍案例研究的发展情况
• 内容图文并茂，具有明显的实用性，为专业实践所必需的学科提供了实用信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调创新方法 
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

通过这个大学课程的学习，你将成为一名专业教师，了解通过地理和历史教授社会价值观的新方法”

课程的教学人员包括来自该领域的专业人士以及领先协会和著名大学的公认专家，他们将自己的工作经验融入到培训中。 

我们采用了最前沿的教育技术来开发多媒体内容，使专业人员可以进行情景式学习。这意味着他们将在一个模拟环境中接受身临其境的培训，仿佛置身于真实情境中。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。 

你将了解教学法以及教师在通过社会科学开展公民教育方面所面临的挑战"

先进的教学方法、一流的教学内容和专家教师的支持将为你提供所需的专业背景"

古往今来，所有社会都在价值观教育方面不断发展；如今，随着全球化和不断发生的变化，更必须加强教育，培养具有丰富的文化内涵。通过历史事实和认识地理空间来宣传社会价值观，这有助于小学生了解该学科的重要性。这也是本大学课程为未来毕业生提供的机会。 

只有 TECH 才能为你提供 100% 在线和基于Relearning的创新方法，让你享有丰富的学习体验”

总体目标

• 界定社会科学的课程 
• 获得与针对小学生的地理和历史教学法有关的知识和技能，从综合和道德的角度来看，文化遗产是包含社会科学在内的各分支之间的共同联系
• 使用必要的工具来实践所学的知识，以及用必要的论据来阐述和捍卫在相应的学习和工作领域可能产生的问题的解决方案
• 通过使用一种从教学和文化方向整合历史和地理研究的方法，设计和规划教学过程
• 通过地理和历史学科，确定文化遗产的价值及其在理解、形成和发展当今社会中的作用
• 通过这些学科在课堂上促进民主、批判和多样化教育，以及性别平等、公平以及人权的价值和重要性等
• 解释教师在教育方面所履行的职能以及他/她在学生认知发展中的作用
• 在课堂上应用信息和通信技术(TIC) ，为课堂的顺利进行和学生的学习做出有益的贡献 
• 培养大学课程学生将地理和历史学科与其他学科联系起来的能力，以创新和丰富的方式进行课堂教学

具体目标

• 界定学习地理和历史学科所产生的价值观、技能和态度，如团结、批判性思维能力或跨文化的重要性，以便通过教师的形象使学生的发展受益
• 制定最有效的策略，使学生对学习思考产生兴趣

在 TECH 学习，可以得到高学术和专业水平的教学团队编写的独家学习材料”