通过这个课程，深入了解学习中心和项目工作，以促进幼儿阶段的学习"

教育体验的重要性在于能够改变学习环境，最大限度地发挥高能力学生的潜能。它不仅关注学术方面，也重视和促进学生的社会情感发展。为学生提供情感支持，培养团队精神、领导技能，也提升了自尊和自信。

此外，他们还有机会探索和发展自己在美术、音乐、体育和其他领域的技能。教育空间的变化意味着要采取因人而异、因地制宜的方法，以适应学生的要求和学习速度。正是由于这些原因，教师必须站在创新教育环境的最前沿。为此，专业教师必须掌握认知刺激、虚拟平台和艺术教育方面的知识。

根据这个方法，TECH 设计了高能力教育的成功经验大学课程，旨在为教育工作者提供各种教学环境的最新知识，为高能力者的教育提供良好的经验。这个100% 在线的课程采用Relearning方法。此外，这个课程为学生提供了随时随地学习的机会，只需要一个可以上网的电子设备就能学习了。

通过参加这个 100% 在线大学课程，提高在幼儿教育领域的认知和语言能力"

这个高能力教育的成功经验大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由高能力和全纳教育专家介绍案例研究的发展情况
• 课程内容图文并茂、示意性强、实用性强，提供了专业实践所必需的科学和实用信息
• 可以进行自我评价过程的实践练习，以提高学习效果
• 特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

通过这个课程，了解虚拟环境如何成为诊断和调整高能力学生学习的关键资源" 

这个课程的教学人员包括来自该领域的专业人士以及领先协会和著名大学的公认专家，他们将自己的工作经验融入到培训中。

多媒体内容采用最新的教育技术开发，将使专业人员能够进行情景式学习，即在模拟环境中进行身临其境的培训，在真实情况下进行学习。

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

在教学中融入视觉和造型艺术学科，激发学生的创造力"

这个大学课程的灵活性，让你可以在家中舒适地学习"

这个学位的主要目标是为教师提供高能力学生教育环境领域最具创新性的知识和具体技能。教师能设计和实施适当的教学策略，促进学生进行有意义和有启发性的学习。

在为期 6 周的课程中，你将掌握中学教育特有的认知和规划策略技能"

总体目标

• 使学员能够识别并主动发现具有与高能力谱系相符特征的学生
• 介绍高能力的主要特征，以及构成教学、科学和法律框架
• 展示主要的评估工具，以及完成识别源于高能力的特殊教育需求过程的标准
• 培训学生管理教育干预的技术和策略，以及不同课外领域的反应方式
• 培养学生发展特定适应性的能力，以及在学校的教育项目和关注多样性的计划中合作或促进综合计划的能力
• 重视高能力者的多面性，以及从全纳的视角出发，采用灵活、适应性强的方法进行多专业干预的必要性
• 巩固创新和学生对新技术的应用，使之成为教育过程中的骨干和有益因素
• 唤醒学生的感知与动力，让他们成为推动者，实现全纳教育系统

具体目标

• 审查不同教育阶段的课程安排
• 比较不同教育机构进行的检测结果
• 了解作为鉴定的一部分的心理教育评估过程
• 分析最常见的心理教育评估工具
• 学习如何解释心理教育学评估的结果，以便作出教育反应

让自己沉浸在翻转课堂的概念中，发现它改变教育环境的力量”