推介会

100% 在线大学课程，让您有机会将最现代的教学法融入您的西班牙语语言和文学科目中”

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当前的教学已经抛开了老师在课堂上的精湛教育，而在学生的积极参与下，产生了更加丰富的学习过程。这种情况加上大量的教学资源，有利于教师在课堂上的工作。 

教授西班牙语语言和文学的专业人士发现自己处于这种情况，他拥有无数的数字工具，方法和学习策略。这一现实促使该学术机构创建了中学西班牙语和文学教学法大学课程。 

该课程提供关于最有效的学习技巧，方法和流程的最新信息，以促进阅读习惯，创造性写作或语法方法。此外，还提供了教学材料，使您能够动态地深入研究当前的评估系统，ICT的使用或影响语言和言语发展的主要障碍。  

同样，借助Relearning方法，学生不必花费大量时间来学习新概念，因为六周以上的不断重复将使他们更容易掌握新概念。 

通过这种方式，毕业生将获得舒适且灵活的大学学位。你只需要一个能连接互联网的数字设备，就可以随时观看节目内容。 因此，即使没有到场或没有预定课程，您也能够接受学术前沿的指导。  

一种学术选择，将为您提供提高学生阅读理解能力所需的技巧”   

这门中学西班牙语和文学教学法大学课程包含市场上最完整又最新的教育课程。主要特点是：  

  • 开展由中学教育教学专家介绍的案例研究 
  • 这门课程的内容图文并茂示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
  • 进行自我评估以改善学习的实践练习 
  • 特别强调创新的方法论  
  • 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作 
  • 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备访问课程内容  

通过该学位提供的方法工具提高学生的创造力” 

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中还有来自领先公司和著名大学的公认专家。  

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。  

这门课程的设计集中于基于问题的学习，通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。   

在短短 180 小时内，您将能够提高您作为教师的技能并在课堂上表现出色"

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当你愿意时，深入了解你可能会在学生中遇到的主要语言和言语发展障碍"

教学大纲

该大学课程包含详尽的教学大纲，深入研究西班牙语言和文学的最先进和当前的教学法。通过视频摘要，详细视频或基本读物向教师传达知识，展示 ICT 资源和最有效的学习系统。同样，通过案例研究，您将获得更实际的视野，并将能够将所解释的方法整合到您在课堂上的日常实践中。 

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使用最好的教学工具深入研究用于西班牙语语言和文学教学的主要学习理论”  

模块 1.西班牙语语言文学教学法

1.1. 语言和文学的教学法

1.1.1. 简介教学法的概念
1.1.2. 具体的语言教学法
1.1.3. 文学的具体教学法
1.1.4. 从文化角度看教学法

1.2. 应用于专业的学习理论 I：概述

1.2.1. 学习理论的主要流派
1.2.2. 学习，语言和文学的理论
1.2.3. 学习理论的新思路

1.3. 应用于专业的学习理论 II：有意义学习和语言能力的学习

1.3.1. 有意义的学习的作用
1.3.2. 有意义的学习的基础要素
1.3.3. 教学任务中的有意义的学习
1.3.4. 定义语言学领域
1.3.5. 语言领域的特征
1.3.6. 教学任务和语言学领域

1.4. 口语教学法

1.4.1. 口头交流的要素
1.4.2. 口语的特点
1.4.3. 口头交流的教学法
1.4.4. 教学建议

1.5. 书面语言教学法

1.5.1. 书面语言概念的定义
1.5.2. 书面语言教学法的关键因素
1.5.3. 书面语言教学中的ICT
1.5.4. 书面语言评估

1.6. 发育期的言语和语言障碍

1.6.1. 心灵的结构
1.6.2. 语言
1.6.3. 语言发展
1.6.4. 沟通的障碍
1.6.5. 特定的发育性言语和语言障碍

1.6.5.1. 特殊语言发育障碍
1.6.5.2. 发展性言语障碍

1.7. 创意写作

1.7.1. 书面表达的方法学方法
1.7.2. 写作过程中的各个阶段
1.7.3. 写作活动的建议
1.7.4. 对写作的评估

1.8. 阅读

1.8.1. 简介: 什么是阅读？
1.8.2. 阅读理解
1.8.3. 阅读的教学法

1.9. 语言和文学的TIC

1.9.1. 方案，概念和思维导图
1.9.2. 信息图表
1.9.3. 演示文稿和移动文本
1.9.4. 创建视频和教程
1.9.5. 游戏化
1.9.6. Flipped Classroom

1.10. 评估

1.10.1. 课堂作为一个评价背景
1.10.2. 评估类型
1.10.3. 传统评价
1.10.4. 目前的评估
1.10.5. 如何评估：技术和工具
1.10.6. 仪器和技术的选择
1.10.7. 什么评价？
1.10.8. 评价会议
1.10.9. 对计划的评价
1.10.10. 对教学人员的联合评估

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ICT资源是鼓励学生阅读的特殊手段。通过这门大学课程将它们引入您的课程”

中学西班牙语和文学教学法大学课程

中学西班牙语和文学教学法对于培养学生的沟通和文学技能至关重要。在TECH科技大学，我们开发了一个虚拟课程，专门用于中学教育水平的西班牙语语言和文学教学。这门课程是专为寻求加强这些学科教学知识和技能的教师和教育工作者而设计。该课程由教育学院教授，​​为中学教育水平的语言和文学教学提供实用且最新的方法。课程参与者将学习有效的教学策略，以培养学生的阅读、写作、口语理解和口语表达能力，以及鼓励文学分析和文学欣赏。

学习在中学教授西班牙语和文学的教学法

该课程包括课程规划、教学资源选择、学习评估、课程适应以及信息技术在语言和文学教学中的使用等具体模块。中等教育。此外，还将讨论语言多样性、当代文学、创造力和批判性思维的促进以及有能力的读者的培训等相关主题。通过完成本课程，学员将更好地准备面对中学西班牙语言和文学教学的挑战，并将能够有效地应用在教育实践中学到的教学策略和技术。报名参加我们的中学西班牙语和文学教学法大学课程，扩展您在这些重要学科教学中的知识！