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在这个完整的课程中，专业人士将经历一个漫长而有效的学习过程，这将使他们能够更深入地研究教育社会学，满足学生的不同需求。  

教育是任何社会成长和发展的基础。它的动态结构，在不断的变化和更新中，被来自教育研究和技术进步的方法创新所滋养，创造了新的工作形式和模式。这种全景是多样化的，并根据所实施的政策进行调整，这些政策也取决于机构的组织决定。 

这个课程将使你获得对当前教育现实及其在当地应用的最广泛的视野，纳入全景中最有趣的领域的具体知识，从而使专业人士能够更新他们在这一领域的个人和专业工具。 

所有这些过程都必须具体化为对每个学生需求的真实和可能的适应。为此，我们将通过深入全面的研究向你展示，如何利用最创新的工具和材料，从具有丰富经验的专家手中发展教育适应性，以创造一个真正能够促进学生学习的过程，同时考虑到他们处理每个学习领域的最佳方式。 

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这门 教育社会学大学课程 包含市场上最完整又最新的教育课程。主要特点是:

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  • 可以进行自我评估的实践以促进学习
  • 特别强调创新的方法论
  • 包括理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思论文
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将教育社会学的最新发展应用到日常实践中，并改进课堂教学方法”

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验融入到培训中，还有来自知名企业和著名大学的公认专家。  

课程的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个为真实情况设计的培训。  

这门课程的设计侧重于基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决他们在整个学术课程中所面临的不同专业实践情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。   

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教学大纲

本大学课程的所有内容在每个阶段都是按照高质量标准开发的。为此，我们选择了最相关，最完整的主题，以及当前最新，最有趣的更新。将以一种有趣的方式并具有持续和全面的影响，让专业人士从学习的第一刻起就成长。

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向这一领域的专业专家学习，对这一激动人心的工作有一个现实和背景的看法"

模块 1.教育社会学

1.1. 社会学简介 

1.1.1. 什么是社会学？  

1.1.1.1. 基础概念 
1.1.1.2. 社会学领域

1.1.2. 社会学的开始

1.1.2.1. Auguste Comte
1.1.2.2. Emile Durkheim
1.1.2.3. Karl Marx
1.1.2.4. Max Weber

1.1.3. 当代作家

1.1.3.1. Michel Foucault
1.1.3.2. Jürgen Habermas
1.1.3.3. 社会学家在社会中的角色

1.2. 教育社会学的基础 

1.2.1. 教育社会学的目标
1.2.2. 教育和社会学之间的关系
1.2.3. 教育的社会功能

1.3. 教育作为一种社会制度 

1.3.1. 社会机构的概念
1.3.2. 教育作为一个社会机构的功能
1.3.3. 公民身份培训
1.3.4. 教育的变革作用

1.4. 主要社会机构 

1.4.1. 家庭 
1.4.2. 学校 
1.4.3. 社会 
1.4.4. 家庭，学校和社会之间的关系

1.5. 学校教育的理论 I

1.5.1. 伯斯坦的语言学代码
1.5.2. 学校和工业资本主义。Bowles和Gintis 
1.5.3. 伊万-伊里奇和隐藏的教学大纲
1.5.4. 文化再生产

1.6. 学校教育的理论 II 

1.6.1. 教育与不平等
1.6.2. James Coleman
1.6.3. Jeannie Oakes

1.7. 教育社会学中的性别和种族问题 

1.7.1. 简介和概念 
1.7.2. 性别与教育系统 
1.7.3. 对模式的审查 
1.7.4. 教育和种族 

1.8. 关注差异 

1.8.1. 关注多样性 
1.8.2. 融入和学校融合 
1.8.3. 个性化的教学
1.8.4. 个性化教学的流程 

1.9. 教育社会学的新挑战 

1.9.1. 不断变化的社会 
1.9.2. 全球化与教育 
1.9.3. 教育和新的通信技术 
1.9.4. 教育技术 

1.10. 社会学研究方法 

1.10.1. 基础概念 
1.10.2. 研究过程 
1.10.3. 研究方法 
1.10.4. 社会学的影响

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这份高质量的教学大纲是你职业发展的宝贵工具" 

教育社会学大学课程

教育社会学是理解教育过程及其与整个社会关系的一门基础学科。从这个意义上说，TECH 提供了教育社会学大学课程，旨在提供分析和理解教学与社会组成部分之间动态的工具。这门大学课程以虚拟方式授课，允许学生随时随地接受培训，根据自己的需求调整学习方式。此外，TECH的创新方法论是旨在鼓励学生积极参与，让他们培养批判性和反思性技能，这是确保作为教育者专业成长的独特机会。

专攻教育社会学

在课程中，学生将能够深入研究关键概念，例如教育作为一个社会过程、教育不平等、教育与工作之间的关系、学校在社会中的作用以及当今世界教育的挑战。所有这一切都来自批判性和反思性的方法，使我们能够将教育理解为不断变化的社会实践。此外，该课程基于创新教学和技术资源的使用，如视频、论坛、实践活动和自评练习，使学习变得更加动态和愉快。对于那些希望获得教育社会学领域知识和技能的人来说，本课程是一个很好的选择。由于其虚拟模式和创新方法，该课程适应学生的需求，并允许他们发展分析和教学能力。如果您对此领域感兴趣，请立即了解该课程，并迈出教学领域高质量专业化的第一步。