通过TECH和这门100%在线课程，您将掌握未成年人，父母，监护人和教育机构面对欺凌时的刑事和民事责任条件”

联合国儿童和青少年组织 (UNICEF) 的一份国际报告证明，十分之九的霸凌案件没有受到惩罚。除其他原因外，这是由于负责发现和预防此类损害儿童和青少年身心健康的不幸情况的代理人和专业人员缺乏知识。证明这一点的是，许多教育机构在面对言语，心理或社交媒体暴力的严重案件时，忽视了这个问题，并将其交给了当事人或其父母。

然而，许多国家已经主张参与此类事件的所有代理人共同承担法律责任。通过这种方式，从中长期来看，社会对此类行为的全球视野可以得到改变，为儿童提供更安全，更受尊重的学校环境。在一些国家，围绕这些现象的监管框架已经收紧，从而为儿童提供了更大的保护。

TECH 希望通过该大学课程为致力于该领域的专业人员的准备和更新做出贡献。该学位由一个学术模块组成，分析教育中心的预防和行动工具。另一方面，深入探讨了国际层面未成年司法的关键。此外，还深入探讨了撰写有关受虐待儿童的心理教育报告的技术和法律关键。

为了解决这些内容，该课程依赖于Relearning教学方法。这种学习策略有助于通过重复来吸收复杂的概念。此外，还拥有100%在线学习平台，保证专业人士能够自主访问其内容，无需严格的时间表或持续的评估时间表。

通过该学位，您将深入了解未成年人免受网络欺凌的法律保护的基本概念”

这门校园欺凌的监管框架大学课程包含市场上最完整又最新的教育课程。主要特点是：

• 专家在校园欺凌的监管框架大学课程中提出的实际案例的发展
• 以图形， 图表和极具实用性的内容设计提供关于职业实践中不可或缺学科的实用信息
• 进行自我评估以改善学习的实践练习
• 特别强调创新的方法论
• 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作
• 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备访问课程内容

通过这门100%在线课程，您将分析不同的预防工具，这些工具构成了欺凌情况下的机构行动和应对方案”

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。

这门课程的设计集中于基于问题的学习，通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

大学课程毕业后，您将使用最先进的技术对学校受虐儿童进行全面评估"

测试和再测试，哈佛大学案例研究以及TECH采用的其他学习方法将使您能够立即，灵活地培养理论实践技能"

通过该TECH课程，专业人士将有机会了解主要霸凌行为的法律分类。同样，他们可能会深入调查实施这些行为的儿童或青少年，他们的父母以及发生这些行为的学校的民事和刑事责任。与此同时，毕业生将对不同国家针对这些相同现象适用的监管框架进行详尽的了解。因此，整个课程通过最完整的100%在线学习方法，提供了从法律角度发现和预防欺凌行为的知识和技能。

通过100%在线Relearning方法，您将有机会掌握复杂的概念和规范欺凌情况的最新法律参考”

模块 1.法律适用于欺凌行为

1.1. 主要欺凌行为的法律定性

1.1.1. 共同要素
1.1.2. 霸凌的法律定性

1.2. 未成年人的国际刑事和民事责任

1.2.1. 未成年人
1.2.2. 父母和法定监护人
1.2.3. 学校

1.3. 对未成年人的国际法律保护

1.3.1. 未成年人法律保护的特点
1.3.2. 未成年人法律保护的基本概念
1.3.3. 执行儿童保护法

1.4. 国际层面保护儿童的立法框架

1.4.1. 各国在学校，家庭和互联网中对儿童保护立法的回应
1.4.2. 各国欺凌行为的民事责任
1.4.3. 各国学校的附属责任

1.5. 学校应对欺凌的工具

1.5.1. 预防工具
1.5.2. 行动手段

1.6. 国际青少年司法

1.6.1. 法律流程
1.6.2. 法律措施
1.6.3. 法律流程的各个阶段

1.7. 心理教育报告

1.7.1. 学校报告
1.7.2. 评估原因
1.7.3. 结果的撰写
1.7.4. 结论的撰写

1.8. 临床报告

1.8.1. 临床报告
1.8.2. 采访原因
1.8.3. 结果和结论
1.8.4. 干预建议

1.9. 未成年人的鉴定

1.9.1. 采访
1.9.2. 测量仪器
1.9.3. 报告的结构和内容
1.9.4. 少年犯的特点
1.9.5. 法律背景下的观察

1.10. 虐待鉴定

1.10.1. 施虐者的特征
1.10.2. 受害者简介
1.10.3. 虐待的关系
1.10.4. 攻击类型

现在就报名该课程吧，您将有机会在您想要的时间或地点，每天 24 小时，从任何连接到互联网的设备免费访问其内容”