这门100%在线大学课程将带你进入中学哲学与伦理价值课程设计，拥有众多的教学资源”

在中学哲学与伦理价值课程设计科目的教学专业人员的伟大目标之一是根据伟大历史哲学家所倡导的主要理论，促进学生的批判性思维。

由于通过教学编程对主题进行了正确的规划，因此更容易面对这一挑战。这是任何学科课程发展的关键工具，希望在教育中心任教的教师必须了解。为了推广这些知识，TECH 创建了这个 100% 在线大学学位，为选择和提出该学科的学习策略，方法和目标提供了标准。 

因此，该课程旨在提供有关当前课程设计法规的最相关信息，以及必须纳入教学计划的每个要素。为了实现这一目标，该机构提供最先进的教学工具（视频摘要，详细视频，专业读物）可以在一天中的任何时间通过具有互联网连接的电子设备访问。

此外，通过案例研究，学生将通过活动和示例获得更加实用的视野，从而促进自己教学单元的开发和设计。

100% 在线大学课程，由在教育领域拥有丰富经验的优秀专业团队设计，这将引导未来的教师能够在课堂上的日常工作中取得进步。

您将能够根据课程设计的最新发展来规划您的科目，从而提高您的教学工作”

这个中学哲学与伦理价值课程设计大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 开展由中学教育教学专家介绍的案例研究
• 这门课程的内容图文并茂示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估的实践以促进学习
• 特别强调创新的方法论
• 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作
• 可以从任何联网的固定或移动设备上观看内容

您面临着一个理想的学术选择，能够使您的日常职责与优质教学相一致”

这个课程的教学团队包括该领域的专业人士，他们将在培训中分享他们的工作经验，还有来自相关学会和知名专科大学课程。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。 

这门课程的设计集中于基于问题的学习，通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

您将能够在课程中介绍与课程目标一致的方法和评估系统”

根据学生的教育水平开展有关道德价值观的学习活动”

本大学课程的教学大纲是由精通哲学和价值观课程设计的教师编写的。他们在这一领域的经验反映在教学大纲中，该教学大纲提供了能够根据现行教育法规创建编程和教学单元的基本知识。此外，学生可以随时通过具有互联网连接的电子设备访问丰富的多媒体资源库。

您拥有大量的教学资源，能够根据教育法规从头到尾设计教学计划”

模块 1. 哲学与价值观的课程设计

1.1. 课程及其结构

1.1.1. 学校课程：概念和组成部分
1.1.2. 课程设计：概念，结构和功能
1.1.3. 课程具体水平
1.1.4. 课程模式
1.1.5. 大纲作为课堂工作的工具

1.2. 立法作为课程设计和关键能力的指南

1.2.1. 审查现行国家教育立法
1.2.2. 审查当前的区域教育立法
1.2.3. 什么是能力？
1.2.4. 技能类型
1.2.5. 关键能力
1.2.6. 关键能力的描述和组成部分

1.3. 西班牙的教育体系教育的层次和方式

1.3.1. 教育系统：社会，教育和学校系统之间的互动
1.3.2. 教育系统：因素和要素
1.3.3. 西班牙教育体系的总体特点
1.3.4. 西班牙教育系统的配置
1.3.5. 义务制中学教育
1.3.6. 高中
1.3.7. 艺术教育
1.3.8. 语言教育
1.3.9. 体育教育
1.3.10. 成人教育

1.4. 哲学与价值观课程分析

1.4.1. PGA 哲学和价值观方面
1.4.2. 按教育阶段分类的科目
1.4.3. 按主题划分的内容块

1.5. 教育计划编制：基本要素

1.5.1. 简介
1.5.2. 背景
1.5.3. 目标关键能力
1.5.4. 内容

1.6. 教学安排：方法，材料，评估和补充要素

1.6.1. 评估标准和学习成果
1.6.2. 方法
1.6.3. 材料，资源
1.6.4. 评估：资格程序和标准
1.6.5. ICT 和社会文化活动，关注多样性措施和课程调整

1.7. ESO 和学士学位的教学单元

1.7.1. 教学单元的定义
1.7.2. 组成教学单元的要素
1.7.3. 方法

1.8. 专业培训和成人教育教学单位

1.8.1. 工作单位的定义
1.8.2. 组成教学单元的要素
1.8.3. 方法

1.9. ESO，学士学位，专业培训和成人教育教学单元的规划

1.9.1. 简介
1.9.2. 如何在 ESO 中编写教学单元
1.9.3. 如何规划学士学位教学单元
1.9.4. 如何安排职业培训中的工作单位
1.9.5. 成人教育教学单元如何规划

1.10. 教学单元示例

1.10.1. 简介
1.10.2. 方法
1.10.3. 活动种类
1.10.4. 分组
1.10.5. 要使用的资源
1.10.6. 基础职业培训工作单位
1.10.7. 成人的中学教育教学单元

获得成功设计哲学和道德价值观学科教学单元所需的所有资源和技术”