世界上最大的教育学校”
推介会
体育教师必须能够促进学生的自我认识和个人发展,因此这次培训将使他们在这一领域取得进步”
儿童体育教育中的个人发展大学课程为未来的教师提供了一系列的知识,使他们能够更深入地探究体育教育对幼儿教育课程领域发展的贡献。这样就提出了儿童教育课程的框架,并阐述了涉及自我认识和个人自主的内容:身体表达,对自己身体的认识和游戏。
同样,研究与学生身边的环境知识有关的内容,从身体本身及其空间位置出发,分析自然环境以及自然活动与水中活动的区别。
这个培训的特点是,可以以100%的在线模式学习,适应学生的需求和义务,以异步和完全可自我管理的方式。学生可以选择哪一天,什么时间和多少时间来学习该课程的内容。始终与致力于这门课程的能力和才干相适应。
科目及其主题的顺序和分布是专门设计的,以使每个学生能够决定他们的奉献和自我管理他们的时间。为此,你将有通过丰富的文这个,多媒体演示,练习和指导实践活动,激励性视频,大师班和案例研究而呈现的理论材料,你将能够有序地唤起知识,并训练你的决策能力,以展示你在教学领域内的培训。
如果你希望在自己的专业领域取得优异成绩,请不要犹豫,在 TECH Global University,我们将为你提供当前最全面的培训"
这个儿童体育教育中的个人发展大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是:
- 由知识领域的专家在模拟场景中提出的实际案例的发展,学生将有序地唤起所学知识并展示能力的获得
- 内容图文并茂,示意性强,实用性强,为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
- 体育教学最新动态
- 自我评估的实际练习,以改善学习,以及不同能力水平的活动
- 特别强调创新方法和教学研究
- 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作
- 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备访问课程内容
通过完成这个非常完整的课程,你将获得更高的专业水平使你能够与最优秀的人才竞争"
教学人员包括来自教育领域的专业人士,他们将自己的工作经验带入培训中,以及来自领先协会和著名大学的公认专家。
通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容,专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。
这个课程的设计重点是基于问题的学习,通过这种方式,教师必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此,教师将借助由幼儿教育领域公认的专家和具有丰富教学经验的专家制作的新互动视频系统。
为此,教师将得到一个创新的互动视频系统的协助,这个系统由就业准备和指导领域公认的专家开发,具有丰富的经验"
这个课程邀请你学习和成长,作为教师发展,学习与我们课堂上最常见的需求有关的教育工具和策略"
教学大纲
内容结构是由教育领域的顶级专业人士设计的,他们拥有丰富的经验和公认的专业声望。她以丰富的经验为后盾,对应用于教学的新技术有着广泛的了解。
培养最佳教师的最佳内容"
模块 1.在体育教育中了解自己,环境和个人自主权
1.1. 儿童教育中的体育课程框架
1.1.1. LOE中的身体与运动
1.1.2. 经验领域与运动技能的发展
1.1.3. 儿童教育中的全球化方法:体育教育的方法学后果
1.2. 身份的构建和对自己身体的认识
1.2.1. 个人身份的构建
1.2.2. 对自己身体的了解
1.3. 身体表达以及身份和个人自主性的构建
1.3.1. 肢体语言的概念性框架
1.3.2. 儿童早期教育课程中的身体表达方式
1.3.3. 作为身体表达方法的象征性游戏和戏剧性游戏
1.4. 身体和与环境的互动I: 空间组织
1.4.1. 空间组织
1.4.2. 空间组织的这个体发生
1.4.3. 发展空间组织的活动和游戏
1.5. 身体和与环境的互动II:临时组织
1.5.1. 时间上的组织
1.5.2. 时间概念:顺序,持续时间和节奏
1.5.3. 时间组织的本体发生
1.5.4. 运动游戏作为空间-时间组织发展的基本元素
1.6. 身体与环境的相互作用II:协调
1.6.1. 什么是总体动态协调?
1.6.2. 协调的演变
1.6.3. 影响协调的因素
1.6.4. 儿童早期教育中的运动游戏是运动发展的一个重要因素
1.6.5. 说教的方向
1.7. 体育自然环境知识 I:大自然中的活动
1.7.1. 刺激成长和运动技能的自然环境条件
1.7.2. AFMN的设计准则
1.7.3. 将AFMN视为学校内容的影响
1.8. 体育中的环境知识II:教育性水上活动
1.8.1. 水中运动的发展
1.8.2. 运动模式和水上技能的发展
1.8.3. 水上活动的设计准则
1.9. 体育教育和跨学科工作
1.9.1. 儿童教育的跨学科性:全球化的方法
1.9.2. 体育教育中的全球化方法
1.9.3. 体育教育中的全球化方法:运动故事和运动歌曲
1.10. 专业协调
1.10.1. 体育教育中协调教学的重要性
1.10.2. 团队合作
这门课程是推动你的职业生涯的关键,不要错过这个机会"
儿童体育教育中的个人发展大学课程
儿童教育中的个人发展是儿童培训的一个基本方面,因为可以让他们的认知,情感和社会性成长,有利于他们的自我认识,自我概念和自尊。从这个意义上说,这个阶段的教师必须拥有必要的工具来在课堂上解决这方面的问题,并帮助孩子们发挥最大的潜力。因此,TECH大学儿童体育教育中的个人发展大学课程旨在为您提供必要的工具来促进儿童的自主性和决策能力,以及在课堂上培养情商。
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儿童体育教育中的个人发展大学课程侧重于教授教学技能和资源,帮助您培养儿童的创造力,好奇心,同理心,尊重和宽容。内容呈现丰富,理论材料,多媒体演示,励志视频,指导实践活动,让学习变得更有效,更愉快。此外,该课程的特点是100%在线模式,允许您异步学习并适应自己的需求和日程安排。