你将会发展在口腔治疗和早期关怀方面的特定言语矫正干预技能” 

在口腔功能矫正（TOM）和早期关怀中的言语矫正干预需要不断更新，以跟上最新的进展和发现。因此，专业人士更容易获得最佳结果并做出正确的决定。   

在这种类型的治疗中，工作的基础是喉部、颊部、上颌骨和面部系统，干预各个领域，如畸形、残疾、先天性或后天性脑损伤、神经发育障碍等。因此，有必要广泛了解婴儿吞咽的改变，这会导致营养不良、呼吸道感染等后果，必须精确治疗。   

该课程涉及儿童口咽和食管吞咽困难的不同康复治疗，以及早期喂养技术，深入研究神经发育和婴儿喂养。这些，除其他主题外，将在该课程的学术行程中以特定方式扩展，并允许早期发现喂养的功能改变，并允许在吞咽障碍儿童的口面部水平上制定不同的干预策略。  

由于基于  Relearning 的 100% 在线方法，满足毕业生舒适安全地毕业的所有条件的学术空间，这将允许快速吸收和理解概念。因此，专业人士将获得技能，使其能够有效地处理口腔治疗和早期关怀。

由于当前教学领域最现代的方法和技术，您将以有效的方式了解口面部治疗和早期护理的最新信息” 

这个口腔治疗与早期关怀大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 言语治疗和口面部神经康复专家介绍的案例研究的发展 
• 这个课程的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习 
• 特别强调创新方法论  
• 提供理论课程、专家解答问题、有争议话题的讨论论坛以及个人思考作业等 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 

您将深入研究儿童喂养障碍和警告症状” 

这个课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验融入到培训中，还有来自知名协会和著名大学的公认专家。  

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。  

这个课程的设计侧重于 基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年中出现的不同专业实践情况。为此，您将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

您将深入研究早期喂养技术，并应用教育领域的关键治疗建议进行有效护理"

一门强化大学课程，可让您以舒适简单的方式将学习与其他职业相结合"

该学术课程旨在向学生展示口腔治疗和早期关怀的最新进展和最相关方面，以便以实际和最新的方式处理诸如儿童吞咽障碍之类的问题。毕业生将能够流畅而有信心地更新他们的知识，提高他们的工作能力和准确性。 

借助 100% 的在线模式和最佳方法，在短短 6 周内从您最喜欢的设备舒适地完成您的学术目标”  

总体目标

• 广泛了解中枢和周围神经系统的解剖和功能基础
• 研究参与呼吸、发音和吞咽等基这个功能的器官的解剖学和功能 
• 获得评估和语言治疗干预方面的知识 
• 深入学习临床实践中认可的康复技术 
• 发展从神经心理学、物理疗法和心理学等补充学科获得的干预技能
• 对患有神经发育障碍或综合症的特定群体的神经功能障碍和肢体障碍进行评估、诊断和治疗 
• 熟悉神经康复和语言治疗的各种方法和干预方案 

具体目标

• 了解婴儿先天和后天的口唇行为
• 认识到吞咽、呼吸和吸吮的正确运动模式
• 早期发现进食的功能改变
• 了解口腔面部生长和儿科营养功能发育的重要性
• 检测正确定位的标志，并将其应用于各种哺乳姿势
• 学习使用替代性技术来喂养婴儿
• 学习在儿科年龄段对有吞咽障碍的儿童进行口面部的不同干预策略
• 了解并制定能在第一时间提供帮助、成功几率高的喂养行动课程
• 以预防、再教育和康复的方式，制定适合每种情况的个性化喂养课程

您将深入研究由先天性脑损伤或获得性脑损伤以及其他神经心理学病理学引起的儿童吞咽改变”