推介会

这个音乐教学法大学课程将在你的专业表现中产生一种安全感，这将有助于你的个人和专业成长"

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由于所有这些原因，音乐教学不应仅仅归结为获得内容的问题，而必须对教师或教授进行音乐学习所涉及的每一个方面的培训和专门化。

这一教育行动使这一领域的专业人员提高了成功的能力，从而产生了更好的实践和表现，这将对学生，对音乐学科的改进以及对整个社会的普遍利益产生直接影响。

因为它提供了音乐学习所有层面的全面视野，提供了该领域的工具，经验和进展，这些也得到了培训行动的教员的保证。因此，学生将根据专业经验以及教学法，进行学习，这使得学生的培训更加有效和精确。

此外，有必要强调的是，虽然有音乐教学法专业化，但没有一门方案提供音乐学习的多维方法，不仅研究与内容有关的元素，还重视学习者的形象，重视他或她的教育，个人，社会和智力特点和需求。

不同模块的教学都采用了突出的实践方法，并以必要的理论支持为基础。所有攻读硕士学位的教师都有处理各年龄段和不同社会-家庭和教育背景下的案例的丰富经验。此外，应该考虑到音乐学习是结合教育，个人和社会群体的视野来进行的。

除了在音乐教育和教育环境方面对学生进行培训外，它还将促进他们进入工作领域，因为在规范的教育系统中以及在非正规领域（私人音乐学校或音乐团体）对这类专业人员的需求很大。对于那些已经进入工作领域的学生来说，这将使他们有一个更好的专业定位，并将增加他们晋升和认可的可能性。

通过 音乐教学法大学课程来更新你的知识”

这个音乐教学法大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

  • 发展超过75个由音乐教育专家提出的案例研究
  • 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
  • 音乐教育中检测和干预的新进展
  • 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
  • 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
  • 特别强调音乐教育的循证方法
  • 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程可能是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在音乐教学法大学课程的知识外，你还将获得 TECH科技大学课程证书"

它的工作人员包括属于音乐教育领域的专业教师，他们将自己的工作经验倾注在这一培训中，以及属于参考协会和著名大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。要做到这一点，专业人员将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由音乐教育领域公认的专家以丰富的教学经验创建。

通过本大学课程更新你的知识，增加你决策的信心"

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借此机会，了解音乐教育的最新进展，改善对学生的培训"

目标

音乐教学法大学课程的目的是促进致力于青少年工作和/或指导他们职业未来的专业人士的表现。

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这个大学课程旨在帮助你更新你在音乐教学方面的知识，使用最新的教育技术，为你的学生的决策和监督做出高质量和安全的贡献"

总体目标

  • 使学生能够在音乐领域进行教学
  • 向学生介绍音乐教学的主要特点
  • 向学生展示在音乐课堂上工作的主要工具
  • 准备在不同领域使用音乐干预的技术和策略：正式和课外
  • 培养学生在以往成功模式的基础上发展自己的方法和工作体系的能力
  • 使学生能够重视音乐教学的多面性
  • 巩固创新和学生对新技术的应用，使之成为教育过程中的骨干和有益因素

具体目标

  • 计划教育行动和准确的方向，以有利于每种学习风格的发展
  • 讨论对学习风格的考虑及其在不同教育阶段的反响
  • 提出干预策略和音乐教育项目
  • 在音乐学习中应用乐器和工具
  • 组织教师的决策
  • 提出音乐实践中的具体行动路线
  • 了解音乐的神经心理学基础
  • 了解神经心理学对音乐教育实践的贡献
  • 审查教育实践
  • 证明音乐语言在教育过程中的重要性
  • 证明情感对学习的重要性
  • 描述音乐游戏和运动活动在学习过程中的优势
  • 在自己的学习过程中，和作为教师应用认知策略
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抓住机会，迈出步伐，了解音乐教育管理的最新发展"

音乐教育大学课程

在文明的黎明，当交响乐团和音乐厅还不存在时，柏拉图写道：音乐对灵魂的作用就像体操对身体的作用。自古以来，声音和旋律的艺术一直与人类的福祉和进步联系在一起。这个想法在今天仍然有效，这就是为什么TECH大学推出了音乐教学法大学课程，这是一个基于最高学术标准的课程，旨在培养教师在音乐领域的相关技能；这些技能将成为课堂上认知和艺术成长的驱动力。这个课程的主题涉及这个领域的多个方面；从古代年代学，到音乐方法和体态表达，再到学习音乐的物质资源；目的是使毕业生成为知识的最佳传播渠道，尤其是对这种普遍艺术的热情。 你想留下职业印记并成为一名优秀的教育工作者吗？TECH就是答案。

敢于学习音乐教学法

在课堂上对认知情感发展如此重要的Ludic和想象力，与音乐的关系比你想象的还要密切。瓦格纳的 尼伯龙格之环 歌剧是基于日耳曼神话，而莫扎特的 魔笛 则暗指童话故事。诸如丁香花这样的乐器在神话中也有其起源，一个仙女变成了风吹过的芦苇。在这种背景下，音乐教学具有说教的成分，这是基这个的。在我们大学课程的第三单元，你将准确地学习结合游戏和音乐的方法。这是对改变课堂教学的一个非常引人注目的建议。通过这个课程，你将保证通过独特的优势为你的职业生涯提供新的方法，如完全虚拟的课程形式，这给你带来了方便，时间上的灵活性，并能获得最先进的多媒体材料。我们相信，一把小提琴或一架钢琴可以改变世界，因此，通过当前最好的数字化大学成为这种经验的一部分。