这个教育项目的领导,指导和管理大学课程将在你的职业表现中产生一种安全感，这将有助于你的个人和职业的成长”

在这个教育项目的领导,指导和管理大学课程中，我们首先学习与项目的管理,指导或领导有关的各种术语和角色。然后，在教育项目的规划和实施的每个阶段中，都将进行辅导和领导方面的工作。

我们将分析整个过程中应具备的结构和领导力，同时不忘最有争议和最重要的一点：中心领导人的选举,培训和陪伴。学生也将成为如何领导教育项目的专家，我们将在项目的基础上确定一个理论-实践的专业。因此，它重点关注项目发展的每一个阶段以及实施教育项目时可能出现的可能性，并深入研究整个过程中可能出现的障碍和需要考虑的风险因素。最后，将讨论对教育项目的领导和管理的评价。

在编制和实施教育项目时必须考虑的另一个领域是经济-金融领域。其他学术计划在考虑实施或改造一个教育项目时忘记了这个基本领域。

如果不考虑这一重要领域，将意味着该项目缺乏足够的财政支持，无法在中心有效实施，或持续一段时间。换句话说，如果没有对这个问题进行详细的专业研究，我们就会试图不断地给一棵缺乏足够根系的植物浇水，以满足其潜在的发展。

该课程的重点是教育项目的规划和经济-财务管理，从形势分析开始，并考虑到教育问题。在对这一领域的介绍之后，这将有助于刚进入这一重要领域的项目的学生，经济结构和教育市场研究将被分析。随后，将对预测和成本估算技术,技术研究和规模的经济背景,位置决策和组织经济效应,法律框架和项目投资以及项目效益和现金流建设进行专家研究。最后，讨论了项目评估标准和贴现率，最后进行了风险和敏感性分析。

通过 教育项目的领导,指导和管理大学课程更新你的知识”

这个教育项目的领导,指导和管理大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由教育项目的领导,指导和管理方面的专家介绍案例研究的发展
• 其图形化,示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 关于教育项目的领导,指导和管理的新闻
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 特别强调教育项目的领导,指导和管理方面的创新方法
• 这将由理论讲座,向专家提问,关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程是你选择更新课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在教育项目的领导,指导和管理方面的知识外，你还将获得TECH科技大学的学位”

其教学人员包括来自领导力,管理和教育项目管理领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这项培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，教育者必须尝试解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，教育工作者将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由领导力,管理和教育项目管理领域公认的专家创建，具有丰富的教学经验。

通过本大学课程更新你的知识，增加你决策的信心"

借此机会了解教育项目的领导,指导和管理方面的最新进展，提高对学生的关注"

教育项目的领导,指导和管理大学课程旨在促进致力于与教育领域相关的学生工作的专业人员的表现。

这个大学课程旨在让你更新你在教育项目的领导,指导和管理方面的知识，使用最新的教育技术，为这些学生的决策和监督做出高质量和安全的贡献”

总体目标

• 了解教育项目的最重要因素 
• 对教育领域的人进行培训，以改进他们使用的教育项目，或开发一个自己创造的或基于证据的创新项目
• 研究一个教育项目的每一个规划和实施阶段
• 分析在教育项目的规划和实施中需要考虑的基本因素
• 要对整个过程有一个全面的认识，而不仅仅是一个有偏见的立场 
• 了解每个教育行动者在教育项目规划和实施的每个阶段的作用
• 深入了解教育项目成功的基本因素 
• 成为领导或参与优质教育项目的专家

具体目标 

• 分析在国家,地区,省和地方各级实施教育项目所需的行政和机构支持的范围 
• 研究教育项目的行动范围 
• 了解优质教育项目的规划和实施所需的个人资源
• 确定教育项目可行的必要经济因素
• 考虑教育项目中透明度的重要性
• 调查每个教育参与者的必要参与情况 
• 要了解最重要的教育营销术语 
• 了解有效宣传教育项目所需的基本内容 
• 发现在学校实施教育项目中对营销的需求
• 分析业务规划过程 
• 学习分析的必要阶段，建立目标，设计战略和评估有关教育项目的营销领域
• 调查市场和客户细分 
• 识别客户需求，以设计有效和现实的营销
• 为定位和个人品牌建设制定适当的技术

抓住机会，迈出步伐，了解教育项目的领导,指导和管理方面的最新发展”