通过这个 100% 在线课程抛弃普通教育选择更具全纳教育，考虑到每个学生的价值观和社会背景” 

课堂多元化是当今社会不可避免的现实，关注学生的个体差异对于保证所有人享有公平和优质的教育环境至关重要。在这种背景下，需要实施促进尊重、平等和所有学生积极参与的教学方法，无论其能力、文化、社会或经济背景如何。 

UNESCO 认为，全纳教育是一项基本人权，也是实现教育领域机会均等和非歧视的不可或缺的手段。在其 2020 年全球教育报告中，它强调了解决学习和参与的障碍，并确保每个人学生，包括残疾学生，有机会接受优质教育。  

为了让教育专业人员能够确定课堂中的教育需求并应用更具包容性的策略，TECH 设计了全纳教育大学课程，其中结合了适用于解决课堂和教育多样性的不同方法，其他的。目的是寻求教师的专业化他们决定在最重要的教学领域之一扩展他们的知识。 

这些内容以100%在线格式开发，远程访问内容不受地域或时间限制。此外 Relearning 将毕业生逐步访问和学习这些内容，而无需在屏幕前花费大量时间。 

专注于解决和干预有特定学习困难的学生，并做出改变你的教学工作”  

这个全纳教育大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 教育专家围绕全纳教育发展实践案例  
• 课程的图形化、示意图和实用性内容，提供了关于那些对专业实践至关重要的学科的理论和实践信息
• 实践练习包括自我评估以改善学习效果 
• 特别强调创新的方法论
• 提供理论课程、专家解答问题、争议话题的讨论论坛以及个人思考作业等  
• 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备上访问课程内容 

在短短 180 个小时内的专业化学习中，您将成为全纳教育以及如何应对课堂上可能出现的任何情况的专家” 

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带入培训中，以及来自领先公司和著名大学的公认专家。   

通过采用最新教育技术制作的多媒体内容，专业人将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。 

该课程设计以问题导向的学习为中心，专业人将在整个学年中尝试解决各种实践情况。为此，您将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。   

在本课程中，您将学习学校指导的关键及其道德和义务论"

训练自己设计学生家庭参与教育发展的策略"

这门全纳教育大学课程旨在为 那些需要特殊治疗的学生提供护理和指导方面的所有知识。这种情况的发生可能是由于能力的提高和/或降低，甚至是由于社会或文化方面的原因。因此，由于教学大纲中开发的工具和概念的应用，教育者必须知道如何辨别动机和干预模型。 

最高水平的课程，让您可以在短短 6 周内专注于全纳教育领域”  

总体目标

• 调整内容，使课堂上不存在排他性的情况 
• 了解学习困难的可能性 

具体目标

• 控制多样性的注意措施: 分组和课程的灵活性 
• 知道如何解释和展示家庭和社区在包容性学校中的作用 
• 了解和教育，以便能够在课堂上应用全纳教育 

通过这门大学课程，您将能够获得与教育和学校指导相关的最具创新性的理论和实践内容”