世界上最大的教育学校”
推介会
为了向学生传授广泛的知识,音乐教育的专业性是必不可少的。如果你想增加你在这个领域的培训,不要再考虑了,加入我们的学生团体吧"
幼儿教育的音乐教师必须有广泛的音乐教育史知识,这将使他们在这一科目上获得高水平的准备,因此,有更大的能力将其充分地传递给学生。
在这个大学课程中,我们将看看音乐教育的历史,它被理解为一种音乐教学,也被理解为一种服务于人类普遍和整体教育的教学工具。在人类的一般和综合教育的服务。
为了做到这一点,我们将从作为我们文化摇篮的古希腊开始,然后研究中世纪和文艺复兴时期的音乐。随后将讨论音乐学院的诞生和演变以及音乐研究中最新的教学方法。
这种培训的特点是,它可以以100%的在线形式进行,适应学生的需求和义务,以异步和完全可自我管理的方式进行。学生可以选择哪天,什么时间,用多少时间来学习该课程的内容。始终与致力于此的能力和本领相适应。
科目及其主题的顺序和分布是专门设计的,以使每个学生能够决定他们的奉献和自我管理他们的时间。为此,你将有通过丰富的文本,多媒体演示,练习和指导实践活动,激励性视频,大师班和案例研究而呈现的理论材料,你将能够有序地唤起知识,并训练你的决策能力,以展示你在教学领域内的培训。
教学人员的质量体现在他们的知识和说教方式上。提高你的教学技能,跻身最佳行列"
这个幼儿音乐教育历史大学课程包含市场上最完整和最新研究的的课程。主要特点是:
- 由知识领域的专家在模拟场景中提出的实际案例的发展,学生将以有序的方式唤起所学的知识并证明能力的获得
- 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强,为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
- 音乐教育教学的最新发展
- 可以进行自我评估过程以改善学习的实践练习,以及不同能力水平的活动
- 学习,以及不同能力水平的活动
- 其特别强调的是创新方法和教学研究
- 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
如果你想在你的职业中出类拔萃,不要再考虑了,在TECH 科技大学,我们为你提供当今最完整的培训"
它的教学人员包括来自通信领域的专业人士,他们将自己的工作经验带到了这个培训中,还有来自领先公司和著名大学的公认专家。
它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的,将允许专业人员进行情景式学习,即一个模拟的环境,提供一个身临其境的培训,为真实情况进行培训。
该课程的设计重点是基于问题的学习,通过这种方式,教师必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为了做到这一点,教师将得到一个创新的互动视频系统的协助,该系统由公认的特殊教育专家以丰富的教学经验制作。
由于完成了这个非常完整的课程,获得了更高的专业水平,使你能够与最好的人竞争"
为此,教师将得到一个创新的互动视频系统的协助,该系统由就业准备和指导领域公认的专家开发,具有丰富的经验"
目标
幼儿音乐教育历史大学课程在培养学生行使其专业所需的技能。TECH提供了来自该领域领先专家的最全面的培训。
我们希望发展你的技能,以便你能在短时间内实现你应有的职业飞跃"
总体目标
- 培养教师在幼儿教育阶段授课的必要能力,实现教育目标并强调音乐教育的历史
具体目标
- 知道如何将一部音乐作品置于其相应的历史时刻
- 熟悉新的音乐制作形式及其教学应用 在课堂上的应用
- 理解音乐语言和和谐的基本概念,并将其付诸实践
我们的目标是实现学术上的卓越,并帮助你们也实现这一目标"
大学课程儿童音乐教育史
1764年,一个年仅8岁的小男孩演奏了降E大调第一交响曲KV,令欧洲人民感到惊讶。这位神童的名字叫沃尔夫冈-阿马德乌斯-莫扎特,他留给世界的座右铭仍然是:音乐是一种没有边界的永恒的语言。TECH科技大学提供的儿童音乐教育史大学课程试图通过倾向于人文和艺术学科的教学人员将这一理念传递给新一代,从而促进学校模式的更新,在这种模式下,左半球(对世界的分析概念)的发展占主导地位,与右半球(创造性技能、情感、艺术)形成对比。通过100%的虚拟课程,它将提供最基本的理论和实践资源,作为学生成长的平台,不仅在专业层面,而且从课堂的课程重点。
成为一名专业的音乐教师
恶劣的作曲家路德维希-凡-贝多芬说:"音乐是比任何哲学更高的启示"。不仅仅是比喻性的启发,有证据表明,音乐途径确实是一个具有巨大影响的认知途径。1995年期间,由神经学教授戈特弗里德-施劳格(Gottfried Schlaug)领导的研究小组发现,通过加强神经元的激活,以及听觉和运动皮层的激活,用乐器练习塑造了大脑的结构。根据研究,这种神经可塑性在儿童时期发展的规模较大。因此,像我们提供的这种培训非常重要。通过进入这个大学课程,教师将有机会不仅涵盖音乐的历史(从古希腊到维瓦尔第和巴赫闻名的辉煌的巴洛克时期),而且还有当代音乐教育学的方法,包括保证发展宝贵能力的知识,以进一步扩大一种通用语言的力量。