健康教育是教育心理学家工作中最重要的目标之一：这是迈向成功的一步，但需要最高的资质"

心理教育学凭借其自身的优势，在当前的.全景中取得了一个公认的地位。这门学科的知识已经成为国际一级的文章、专著和出版物的主题，形成了一个对专业人士来说非常有意义的全景。这些发展导致了技术、学科以及存在和干预模式的进步，使不断更新成为不可或缺的条件。

这种日益广泛的资格使教育中心能够接触到各种部门，特别是社会职业部门，在那里它成为一种宝贵的资产。新的社会和劳动环境、新的教育挑战、文化背景的急剧演变以及其他许多挑战要求心理教育学的专业人员具备最大的能力。

从干预的角度来看，对家庭的调解也变得越来越重要。社会、工作或家庭生活中新技术的侵入，性的多样性，功能的多样性或任何新的模式都不是静止的，，而是不断发展的，在任何时候都需要一个有能力的外观，以维持、引导、作为参考，反过来，在它背后有足够的专业支持。

这就是这个完整的技术培训将帮助专业人士面对的激烈挑战的完整全景。有了最完整的人力和技术资源，将使你能够安全、舒适和高效地前进。

一个能让你在短短几周内将新的工具和工作方式纳入你的职业的方案"

这个医院的健康教育和心理教育学大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 学习由心理教育学的专家提出的案例研究
• 图形化、示意图和明显实用的内容，它们的构思是
• 关于家庭的心理教育干预的最新内容
• 可以进行自我评估过程的实践练习，以改善学习
• 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
• 学校自我评价过程的实际练习，以改善学习
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

通过这个高强度的课程，将诊断和检测的最新发展纳入教育心理学领域"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

专门的培训，让你在你的简历中增加高质量课程的附加值"

你所需要的只是你的改进意愿：我们将提供其余的东西"

本培训的主要目的是为专业人士提供高质量的补充。通过制定一个非常完整的计划，TECH将帮助你获得必要的技能和能力，以便在执行任务时能够面对心理教育学的挑战。此外，学生将被鼓励通过为刺激其智力发展而制定的学习计划来促进其个人成长。

你将实现本课程的教育目标，以其无与伦比的教学效率的简单方法"

总体目标

• 获得教育心理学领域的新能力和技能。
• 在学校领域的教育心理学方面进行自我更新
• 培养在学校环境中面对新情况的能力
• 鼓励专业人员不断更新的兴趣。
• 学习不同的干预方案
• 学习处理.教育需求的新方法
• 实现一个有效的评估、诊断和指导框架
• 能够进行研究和创新，以应对新的需求

具体目标

• 掌握在医院环境中促进健康预防的工具
• 研究全球健康框架
• 研究当地的健康框架
• 了解教育者在此背景下的作用
• 分析文化、健康和生活方式之间的关系
• 学习如何在医院环境中开展健康教育项目

可实现的、可衡量的和高度适用的目标：使你的努力给你带来你需要的结果"