推介会

教育领域应用技术的基础和发展大学课程将为你的职业发展带来安全感,这将有助于你个人和职业的发展"

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因此,教师在这一领域任重而道远,因为我们要培养孩子们面对未来的社会,面对他们将来要从事的工作。

因此,我们认为教育机器人技术是一种创新和理想的工具,以其为媒介,通过解决小型挑战来促进技能或能力的发展。正如 Ruíz-Velasco 所说,"我们不想把重点放在机器人的理论与实践研究上,也不只是玩玩机器人,我们希望的是通过机器人技术,让不同领域的知识融会贯通,从而获得一般技能",比如果断、更能承受挫折、有韧性、更有创造力,能够找到应对任何挑战的最佳解决方案,或者仅仅是培养批判性思维。

通过这门教育应用技术的基础与发展课程,我们希望达到的目标是,除了掌握教育机器人和编程世界的知识外,我们还希望利用组成该课程的多学科可及性,激活学生的认知过程,最重要的是,他们能够发展更有意义的学习,自己成为这一过程的主角。

如今,机器人技术被认为是课堂教学中最好的学习工具之一,因为它以实用的方式呈现,以开发创新项目,从而培养学生的技能和能力。

因此,我们设计了 "教育应用技术的基础与发展 "课程,目的是为教师、教育工作者和教学专业人员的专业化学习制定学习指南,提供新的技术和教学知识,从而使他们能够改变我们的儿童教育,因为他们无疑将成为未来社会的栋梁。教育中应用技术的基础与发展》课程旨在为教师提供各种工具,以帮助激发学生的学习动机,塑造 21 世纪教师的新形象。这是一项完全实用的教学培训,学生将在课堂上应对各种挑战。

通过 让高中生关注未来的职业大学课程更新你的知识”

这个教育领域应用技术的基础和发展大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是:

  • 由教育技术专家介绍大量案例研究
  • 其图形化、示意图和突出的实用性内容,以其为构思,为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
  • 教育技术新闻 
  • 包含进行自我评估过程的实践,以推进学习
  • 特别强调教育技术的创新方法
  • 这将由理论讲座、向专家提问、关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个课程可能是你选择进修课程的最佳投资,原因有二:除了更新你在教育应用技术的基础和发展方面的知识外,你还将获得一流教育机构 TECH - 科技大学颁发的课程学位”

其教师队伍包括教育技术领域的专业人员,他们将自己的工作经验融入到这一专业中,同时也包括知名企业和著名大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的,它将允许专业人员进行情境式的学习,也就是说,一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序,在真实的情况下进行培训。

这个课程的设计基于基于问题的学习,教育者必须通过它尝试解决在整个课程中出现的不同专业实践情况。为此,教育工作者将得到一个创新的互动视频系统的帮助,该系统由教育技术领域公认的、具有丰富教学经验的专家创建。

通过这个大学课程更新你的知识,增加你决策的信心"

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借此机会了解教育技术的最新进展,提高对学生的培训水平"

教学大纲

内容的结构是由来自西班牙最好的教育中心和大学的专业人员组成的团队设计的,他们意识到创新培训的重要性,并致力于通过新的教育技术进行优质教学。

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教育领域应用技术的基础和发展大学课程包含了市场上最完整、最新的科学课程"

模块1. 教育领域应用技术的基础和基本原理及演变

1.1. 与 HORIZON2020接轨

1.1.1. 信息通信技术的早期发展和教师参与
1.1.2. 欧洲HORIZONTE 2020计划的发展情况
1.1.3. 教科文组织:教师的TIC能力
1.1.4. 老师当辅导师

1.2. 教育机器人技术的教学基础

1.2.1. 麻省理工学院,一个开创性的创新中心
1.2.2. 让-皮亚杰是建构主义的先驱
1.2.3. 西摩-帕珀特,技术教育的变革者
1.2.4. 乔治-西门子的互联主义

1.3. 技术-法律环境的规范化

1.3.1. LOMCE在教育机器人和3D打印学习的课程内容
1.3.2. 欧洲报告关于应用机器人的伦理协议
1.3.3. 机器人的作用在西班牙举行的合法机器人技术大会I

1.4. 机器人和技术课程实施的重要性

1.4.1. 教育能力

1.4.1.1. 什么是能力?
1.4.1.2. 什么是教育能力?
1.4.1.3. 教育的基这个能力
1.4.1.4. 教育机器人技术在教育能力方面的应用

1.4.2. STEAM.新的学习模式创新教育,培养未来的专业人才
1.4.3. 技术性课堂模式
1.4.4. 将创造力和创新纳入课程模式中
1.4.5. 作为创客空间的教室
1.4.6. 批判性思维

1.5. 另一种教学方式

1.5.1. 为什么有必要进行教育创新?
1.5.2. 神经教育;情感是教育的成功之道

1.5.2.1. 了解一下神经科学,我们如何在儿童中产生学习?

1.5.3. 课堂游戏化的10个关键
1.5.4. 教育机器人学;数字时代的明星方法论
1.5.5. 在教育融入机器人技术的好处
1.5.6. 使用3D打印的设计及其对教育的影响
1.5.7. 翻转课堂与翻转学习

1.6. 加德纳和多元智能

1.6.1. 8种类型的智力

1.6.1.1. 逻辑-数学智力
1.6.1.2. 语言智能
1.6.1.3. 空间智力
1.6.1.4. 音乐智力
1.6.1.5. 身体和动觉智力
1.6.1.6. 内省智能
1.6.1.7. 内省智能
1.6.1.8. 自然智能

1.6.2. 应用各种智能的6个提示

1.7. 知识的分析工具

1.7.1. 大数据在教育领域的应用 教育

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教育领域应用技术的基础和发展大学课程

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