这个翻转课堂和新学习方法的文凭将在你的专业表现中产生一种安全感，这将有助于你的个人和专业的成长"

这个课程将有助于发现和学习如何使用传统或大师班的最有力的替代方法之一，以及其他主动学习方法。它的可能性和获得的结果，加上信息通信技术的使用和以学生为基础的教学，使这种模式成为未来的创新赌注，因为它增加了在课堂上的时间和使用，学生成为他或她学习的主角。

因此，该计划旨在成为所有相信另一所学校和另一种教学方式是可能的教师的一个起点。

教师不仅有资格在课堂上进行专业表演，而且还能提出教育创新，提高教学质量，增加学生的积极性。

这是对以教学工作为重点的突出的教学方案的推进，这些方案没有把教育背景和学生群体的特点作为中心轴深入处理，同时也没有忘记教学创新的作用。

这种视野可以从不同领域更好地了解技术中心的运作，从而使专业人员可以根据自己的兴趣，在工作中拥有不同的应用选择。

通过"翻转课堂和新学习方法大学课程更新你的知识"

这个翻转课堂和新学习方法大学课程包含了市场上最完整和最新的教育课程。主要特点是：

• 由翻转课堂和新学习方法的专家介绍75个以上的案例研究
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 翻转课堂和新的学习方法 
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 特别强调翻转 课堂 的创新方法和新的学习方法
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程可能是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在翻转课堂和新学习方法方面的知识外，你还将获得TECH科技大学的学位"

其教学人员包括属于翻转课堂和新学习方法领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这个课程中，还有属于领先公司和著名大学的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基于基于问题的学习，通过这种方式，教育者必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，教育者将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由翻转课堂和新学习方法领域公认的专家创建，具有丰富的教学经验。

通过本大学课程更新你的知识，增加你决策的信心"

借此机会，了解翻转课堂和新学习方法的最新进展，改善你的学生的教育”

翻转课堂和新学习方法大学课程旨在促进致力于合作学习和其他方法的专业人士的表现。

这个大学课程是为你更新你在翻转课堂和新的学习方法方面的知识而设计的，使用最新的教育技术，以高质量和安全的方式为你的学生的决策和监督作出贡献"

总体目标

• 改变教室里的时间和空间概念
• 发现教师的新角色和他们对方法论变革的态度
• 纳入注重合作，创新和解决问题的新方法
• 以说教的方式学习工具和它们的应用
• 使用数字工具和评分标准进行评价，共同评价和自我评价
• 设计一个翻转课堂
• 了解翻转课堂中主动学习方法的重要性，以及翻转课堂如何帮助改善其他方法
• 了解翻转课堂模式
• 了解其在教育方法论变革中的整合
• 分析该模式的优势，可能出现的困难以及如何解决这些问题
• 学习创建视频和材料的工具及其使用，以便在翻转课堂中使用
• 了解并发现游戏和游戏化是一种与翻转课堂相关的学习形式

具体目标

• 了解 "翻转课堂 "的原则
• 了解教师在课堂上的新角色的重要性
• 了解学生和家庭在翻转课堂模式中的作用
• 发现翻转课堂与课堂多样性的好处
• 识别传统教学和翻转课堂之间的差异
• 测试翻转课堂模式和布卢姆分类法之间的联系
• 知道什么是合作学习
• 将它所带来的问题及其解决方案可视化
• 创造一个合作的环境
• 知道合作学习的三大支柱：积极的相互依赖，个人责任和平等参与
• 理解我何时需要使用一种合作模式或另一种合作模式
• 知道CA的一些简单和复杂的技术
• 了解不同类型的评价

抓住机会，迈出步伐，了解翻转课堂管理和新学习方法的最新发展"