推介会

用这个最高学术水平的大学课程来补充你的培训,并给你的职业带来推动作用”

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在这个大学课程中,讨论了家庭和社会之间的教育关系,对这两种教育背景进行定位,并讨论了家庭教育的重要性。此外,学校开展的计划教育与家庭开展的自发教育有所区别,从而分析了正规,非正规和非正式教育,并研究了目前家庭和学校之间的关系。

它还规定了家庭在教育工作中的各个阶段,即他们在幼儿期和第二童年期间进行的教育。另一方面,分析了学校应向家庭提供的培训,专门有一个主题是 "家长学校 "作为培训家庭的工具。

它还分析了被理解为社会系统的家庭的特点,以及近几十年来家庭机构发生的各种变化。最后,你将研究社区的作用,特别强调媒体和它们的教育影响,价值观教育和家庭指导。

这种专业化的特点是,它可以以100%的在线形式进行,适应学生的需求和义务,以异步和完全可自我管理的方式进行。学生可以选择哪一天,什么时间和多少时间来学习该课程的内容,始终与致力于该课程的能力和性向相一致。

科目及其主题的顺序和分布是专门设计的,以使每个学生能够决定他们的奉献和自我管理他们的时间。为此,你将有通过丰富的文本,多媒体演示,练习和指导实践活动,激励性视频,大师班和案例研究而呈现的理论材料,你将能够有序地唤起知识,并训练你的决策能力,以展示你在教学领域内的培训。

由于完成了这个非常完整的课程,获得了更高的专业水平,使你能够与最好的人竞争”

这个幼儿教育中的家庭,学校和社会关系大学课程包含最完整和最新课程。主要特点是: 

  • 由知识领域的专家在模拟场景中提出的实际案例的发展,学生将以有序的方式唤起所学的知识并证明能力的获得
  • 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
  • 关于家庭,学校和社会之间关系的最新进展
  • 可以进行自我评估过程以改善学习的实践练习,以及不同能力水平的活动
  • 其特别强调的是创新方法和教学研究
  • 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

如果你想在你的职业中出类拔萃,不要再考虑了,在TECH 科技大学,我们为你提供当今最完整的培训"

它的教学人员包括来自通信领域的专业人士,他们将自己的工作经验带到了这个培训中,还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的,将允许专业人员在一个情境和背景的学习环境中学习,即一个模拟的环境,提供沉浸式的培训程序,在真实情况下进行培训。 

该课程的设计侧重于基于问题的学习,通过这种方式,专业人员必须尝试解决他们在整个课程中所面临的不同专业实践情况。为此,他们将得到一个创新的互动视频系统的帮助,该系统由家庭,社会和学校关系领域公认的专家开发,具有丰富的教学经验。

为此,教师将得到一个创新的互动视频系统的协助,该系统由就业准备和指导领域公认的专家开发,具有丰富的经验"

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该计划邀请你学习和成长,发展成为一名教师,学习与我们课堂上最常见的需求有关的教育工具和策略"

目标

幼儿教育中的家庭,学校和社会关系大学课程在培养学生行使其专业所需的技能。为此,TECH科技大学提供来自该领域领先专家的最完整的培训。 

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我们希望发展你的技能,以便你能在短时间内实现你应有的职业飞跃"

总体目标

  • 处理好家庭和教育界之间的关系,以实现学生的利益为目的

具体目标 

  • 了解学校和家庭之间的关系
  • 获得区分程序化教学(学校)和自发教学(家庭)的工具
  • 分析正规,非正规和非正式教育
  • 分析媒体的作用和教育影响
  • 强调教育机构可以为家庭的参与提供的可能性
  • 确定不同的家庭特征
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我们的目标是实现学术上的卓越,并帮助你们也实现这一目标" 

大学课程家庭关系,学校和社会的幼儿教育

尽管一个人一生中的大部分时间是在教育机构中度过的,但他的培训和教育始于家庭和他生活的环境;因此,父母成为每个人的最佳发展和成长的主要人物。由于这是一个需要采取适当方法在亲属核心和教育界之间寻求稳定的领域,因此教学人员有必要整合有助于实现学生利益的策略。这反过来将改善有计划的(学校)和自发的(家庭)教学,以及正规、非正规和非正式教育。由于这一领域需要特定的元素才能深入了解,在TECH教育学院,我们设计了一个关于幼儿教育中家庭、学校和社会关系的大学课程,重点分析构成这一过程的三个基本概念的结合。在这个在线课程的教学大纲中,包括了新的方面,如官方和非官方的教学法、家庭研讨会和课堂的方法,然后是教育风格和附带的导向(价值观和社会技能)。

与大学教授探讨家庭和社会中的教育关系

在TECH,你会发现一个无与伦比的研究生课程,它完美地结合了最新的内容,以及只有我们的教学团队才能提供的密集培训;你会有理论和实践的多媒体材料,并辅以高水平的大师班。在掌握拟议内容的六周时间里,你将专门了解作为社会系统的家庭的特点,以及在过去几十年里父母机构发生的各种变化(社会变化和新模式)。同样,你将分析家庭在其教育工作中的各个阶段,其中包括早期和第二次儿童教育。最后,你将深入研究相关方面,从家庭环境中的传统教育实践及其权威作用;到社区/社会的作用及其对每个学生的价值观和原则的影响。