在这个大学课程中，你将了解遗传智能，发现智能与生命周期之间的关系" 

幼年时期对一个人的情感、身体和智力发展至关重要。教师需要了解自己在 0-6 岁学生中的角色，并逐渐转向受教育影响的教育。因此，专业培训和更新是他们的工作表现和成果的关键。   

TECH 意识到，在校学生需要更多地关注他们的情绪运作以及由此产生的一切问题，因此开设了幼儿学生的情商培养大学课程 。教育部门的专业人员可以从中找到宝贵的工具，根据童年的特点和这一阶段的情绪管理来制定教学计划。   

一个具有情商的孩子会更容易激励自己，以毅力和热情去实现他为自己设定的目标，也会在每个过程中明确自己的态度和技能。从这个意义上说，学校和家庭的干预至关重要，因此，这个问题也在这个课程中得到了解决。家长、教师和儿童周围所有人的作用都将得到考虑。 

在完全在线的模式下，学生可以访问一个教学模块，该模块包含由该课程教学人员中的专家编写的各种形式的教学材料。你可以自由选择最佳学习时间，因为虚拟平台每天 24 小时开放。这样，只需 150 个小时的学习，你就能获得新的资格证书，从而提升你当前的职业形象。

借此机会了解幼儿学生情商方面的最新进展，改进你的教学计划" 

这个幼儿学生的情商培养大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由情商专家介绍案例研究的发展
• 课程内容图文并茂，非常实用，提供了专业实践所必需的实用信息
• 利用自我评估过程改进学习的实际练习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文
• 可从任何连接互联网的固定或便携设备上访问内容

通过这个课程，你可以 100% 在线获得幼儿学生的情商培养大学课程"

这个课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验融入到培训中，还有来自知名协会和著名大学的公认专家。  

其多媒体内容采用最新教育科技开发，将使专业人员在情景式学习环境中学习，即模拟环境，提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。  

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。 

成为 0 至 6 岁学生情商管理方面的专家教师"

探索情商干预评估，为学生提出创新建议"

教育部门的专业人员需要不断更新，在情绪管理和情商方面，越来越有必要了解它们。因此，TECH 开发了这一课程，其具体内容是学习如何更有效地与儿童和婴儿的情商打交道。感谢采用了 Relearning 方法 ，学习者可以在自由组织的情况下顺利实现自己的目标。为此，我们制定了以下一系列总体目标和具体目标，以让未来的毕业生更加满意：  

仅用 6 周时间，从最优秀的专家那里，通过最完整的内容，探索情商的定量和定性评估" 

General Objectives

• 从临床、教育或工作领域更新有关情商在不同应用领域的知识，以提高专业人士在工作中的实践质量
• 从实践的角度向学生介绍广泛的情商世界，让学生了解包含与情感相关的人类行为的不同学科
• 了解实践情商的工具
• 通过鼓励持续培训和研究，使技能和能力得到发展。知识使用神经科学研究和实践中使用的工具

具体目标

模块1.0 至 6 岁儿童的情商

• 定义情商的生命周期
• 认识情商的定性评估
• 探索情商的定量评估

如果你想专门从事幼儿教育，并在教学中运用情商，那么该课程就是你的理想选择"