现在就报名参加培训，了解指导学生教育领域的最新发展"

越来越多的教育机构正在与保护和寄养中心合作，以促进儿童接受优质教育的权利。这就需要在教育方法方面受过培训的专业人员来帮助有大规模社会经历的学生。因此，有必要实施以整合和适应为基础的技术和方法，这反过来又使我们有可能认识到在未成年人生活中致力于变革的主要组织。为促进这一进程，TECH 设立了这一学位，它将提供关键要素，使专业人员知道如何以最佳方式处理课堂内外辅导学生的不同情况。

 
因此，这个资格证书将成为高需求行业的一个专业发展机会。教师在课程中可以找到的教学大纲包括儿童的基本需求、他们的行为植根于他们的经验、社会中介的基本作用、儿童保育中心的功能、融入工作世界等方面。因此，这个大学课程为专业人员提供了一个独特的学习机会，使他们能够在教育机构与社会服务机构的合作中不断更新自己的能力。
 
由于这是一个 100% 的在线课程，它包含了基于 Relearning方法的极具冲击力的视听材料和实践练习，从而摆脱了长时间的记忆和学习，并通过真实案例和模拟保证了学习的实用性和有效性。此外，由于每个学生的学习过程不同，因此无需参加现场中心或同时上课。因此，只需一台能连接互联网的设备即可访问全天 24 小时开放的虚拟校园。

这个大学课程使你能够将教育工作与知识更新结合起来，因此你将没有任何借口来提高自己的专业技能" 

这个监护学生和受监护学生教育大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由教育领域的专家向受监护的学生介绍案例研究的发展情况
• 课程内容图文并茂，非常实用，提供了专业实践所必需的实用信息
• 利用自我评估过程改进学习的实际练习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程使你能够将教育工作与知识更新结合起来，因此你将没有任何借口来提高自己的专业技能" 

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

其多媒体内容采用最新的教育技术开发，将使专业人员能够进行情景式学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

拓宽你对保护被忽视儿童的措施的认识"

将教学大纲下载到你的移动设备上，并随身携带，在你选择的时间和地点进行复习"

TECH 的主要目标是为教学专业人员提供教育领域的最新知识。通过这种方式，你将掌握将寄养学生纳入实践的新技能，进而能够识别儿童福祉的主要参与者及其对个人成长和发展的影响。完成这个课程后，教师将掌握新的技能，从而实现其专业目标。 

深入研究年轻人成年后的主要选择，帮助他们做出最适合自己人生的决定"

总体目标

• 使学生能够在有被排斥风险的情况下进行教学 
• 界定全纳教育的主要特点 
• 管理干预学生多样性的技术和策略，以及与教育社区：家庭和环境 
• 分析教师和家庭在全纳教育方面的作用 
• 解释与全纳学校教师准备有关的所有要素和方面 
• 培养学生发展自己的方法和工作系统的能力 
• 内化处于危险和受社会排斥的学生的类型，以及教育系统应如何应对他们  
• 描述儿童和青少年保护系统的运作 
• 研究不同类型的保护措施及其在学校环境中的处理 
• 分析虐待儿童的情况以及心理学专业人员的行动规程 
• 识别从出生到青春期的发展阶段；实现学生有自己的判断力，确定认知、交流、运动和情感过程对儿童发展的影响 
• 检测不同性质的风险因素，这些因素可以改变整个生命周期的发展 
• 描述被辅导学生的一般情况，以及这些情况如何影响他们的教育环境 
• 学习如何在学校环境中对受监护的学生及其家庭作出反应 
• 将调解作为解决冲突和协调教育界的一个教学工具

具体目标

• 界定受监护的儿童和受照料的儿童的具体特征 
• 获得有关受照料儿童的具体需求的知识
• 界定参与监护程序和决策过程的不同行为者
• 描述不同的保护措施
• 掌握处理因被监护人条件而产生的情况的工具
• 使受照料儿童周围的不同社会机构之间的协调得到内化，并使之成为必要
• 在社会和劳动安置领域提供真正的选择

确定学校必须具备哪些条件才能与保护中心合作"