初级教育机器人知识大学课程"将为你的职业生涯带来安全感，这将有助于你个人和职业的发展"

通过初级教育机器人知识大学课程更新你的知识”

因此，教师在这一领域任重而道远，因为我们要培养孩子们面对未来的社会，面对他们将来要从事的工作。 

因此，我们认为教育机器人技术是一种创新和理想的工具，以其为媒介，通过解决小型挑战来促进技能或能力的发展。正如 Ruíz-Velasco 所说，"我们不想把重点放在机器人的理论与实践研究上，也不只是玩玩机器人，我们希望的是通过机器人技术，让不同领域的知识融会贯通，从而获得一般技能"，比如果断、更能承受挫折、有韧性、更有创造力，能够找到应对任何挑战的最佳解决方案，或者仅仅是培养批判性思维。 

有了这个初级教育机器人知识大学课程，我们想要实现的是：除了掌握教育机器人和编程世界的知识外，我们还想利用组成它的多学科可及性，激活学生的认知过程，尤其是发展更有意义的学习，让他们自己成为这一过程的主角。如今，机器人技术被认为是课堂教学中最好的学习工具之一，因为它以实用的方式呈现，以开发创新项目，从而培养学生的技能和能力。 

因此，我们设计了 初级教育机器人知识大学课程，目的是为教师、教育工作者和教学专业人员的培训制定学习准则、提供新的技术和教学知识，使他们能够改变我们的儿童教育，因为他们无疑将成为未来社会的栋梁。 

小学教育机器人知识课程旨在为教师提供各种工具，帮助激发学生的学习动机，培养 21 世纪教师的新形象。 

这是一项完全实用的教学培训，学生将在课堂上应对各种挑战。

这个大学课程是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在小学教育机器人方面的知识外，你还将获得 TECH - 科技大学 颁发的
大学课程学位"

这个初级教育机器人知识大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由教育机器人专家介绍大量小学教育案例研究
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 有关教育机器人的新闻
• 包含进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调教育机器人的创新方法
• 这将由理论讲座、向专家提问、关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

通过这个大学课程更新你的知识，增加你对决策的信心"

借此机会了解教育机器人技术的最新进展，改善对学生的培训"

内容结构是由来自全国最好的教育机构和大学的一组专业人员设计的，他们意识到创新培训目前的重要性，并致力于通过新的教育技术进行高质量的教学。

初级教育机器人知识大学课程包含了市场上最完整、最新的科学课程"

模块1.我现在是个大人了! 对小学阶段的教育机器人的了解

1.1. 学习机器人技术，构建学习

1.1.1. 小学课堂上的教学方法
1.1.2. 合作的重要性
1.1.3. 享受实践法
1.1.4. 从ICTs（新技术）到LKT（学习和知识技术）
1.1.5. 将机器人技术和课程内容联系起来

1.2. 让我们成为工程师!

1.2.1. 将机器人技术作为一种教育资源
1.2.2. 将在小学阶段引入机器人技术

1.3. 了解LEGO©

1.3.1. 乐高WeDo 9580套件
1.3.2. 乐高WeDo 2.0套件
1.3.3. 简单机械套件
1.3.4. 杠杆的科学和技术原理
1.3.5. 轮子和轴的科学-技术原理
1.3.6. 齿轮的科学-技术原理
1.3.7. 滑轮的科学-技术原理
1.3.8. 基本部件和特殊部件
1.3.9. 电机和传感器
1.3.10. 乐高 WeDo 编程系统

1.4. 教学实践：制作我的第一个机器人

1.4.1. 最初的力学概念
1.4.2. mBot简介，第一个步骤
1.4.3. 机器人运动
1.4.4. 红外传感器（光传感器）
1.4.5. 超声波传感器障碍物探测器
1.4.6. 传感器跟踪线路
1.4.7. 套件中没有的其他传感器
1.4.8. mBot面孔
1.4.9. 用APP操作机器人

1.5. 如何设计你的教学材料？

1.5.1. 利用技术发展能力
1.5.2. 从事与学校课程有关的项目
1.5.3. 如何在小学课堂上开展机器人课程？

一次独特、关键且决定性的培训经验，对推动你的职业发展至关重要"