通过这门大学课程，您将在短短几周的紧张而充满活力的工作中专门研究自闭症患者的饮食失调”

就自闭症儿童而言，饮食失调的患病率很高。这些疾病的主要原因之一是感觉改变，这可能导致严重的营养问题。在这方面，在学校环境中及早检测学生的需求是教育领域专业人士可以完成的任务，并以多学科的方式进行处理。 

为了全面、实用地回答您的问题，TECH开发了这个学术项目，涵盖了与自闭症中饮食问题相关的最新和最相关的主题。根据参与设计的知名教师的经验，制定了广泛且更新的课程大纲。

因此，毕业生将能够及早发现学生的这种类型的变化；为此，您将研究与口面部器官和吞咽过程相关的所有内容，并考虑各种最常见的困难。在这方面，您将获得主要工具和方法，使您能够进行精确的干预，此外还能掌握基本方法原则和干预技巧，以便为您的自闭症谱系障碍学生提供必要的支持。 

同样，通过该学位，将以实用的方式研究营养干预的一般准则和心理教育调解建议。这一切的实现得益于该领域著名专业人士为这个 100% 在线课程设计的独家材料，该课程可以通过任何具有互联网连接的设备在短短 6 周内完成。 

通过这个完整的学术行程，了解患有自闭症谱系障碍的学生和使用者中最先进的针对饮食失调的心理教育干预方法”

这个自閉症中的飲食異常大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 言语治疗和口面部神经康复专家介绍的案例研究的发展
• 这个课程的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 实践练习，可进行自我评估以改善学习效果其主要特点包括：
• 特别强调创新方法论
• 提供理论课程、专家解答问题、有争议话题的讨论论坛以及个人思考作业等
• 可以在任何连接互联网的固定或便携设备上访问课程内容

这是一次高教育水平的学术之旅，让您能够以专家的身份介入自闭症谱系儿童的饮食问题”

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。

该计划设计以问题导向的学习为中心，专业人士将在整个学年中尝试解决各种实践情况。为此，您将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

在为学校专业人员创建的计划中，您将了解自闭症学生营养领域干预的最新进展和技术"

您不必担心遵守严格的时间表，因为 TECH 100% 在线教学方法将完全适应您的个人情况"

TECH 为这门大学课程考虑了一系列由自闭症饮食改变领域的专家选择的主题，以便毕业生获得新的工具，使他能够成功地干预出现的每个案例。因此，通过一系列总体和具体目标，在短短6周内达到目标，凭借对当前教育市场的最新了解，您将能够解决自己在学生喂养过程中遇到的困难ASD 并提出创新提案。 

您将能够在学校环境中成功应对自闭症谱系障碍的早期发现和诊断”

总体目标

• 培养对中枢和周围神经系统的解剖和功能基础的广泛知识
• 研究参与呼吸、发音和吞咽等基这个功能的器官的解剖学和功能
• 获得评估和语言治疗干预方面的知识
• 深入学习临床实践中认可的康复技术
• 发展从神经心理学、物理疗法和心理学等补充学科获得的干预技能
• 熟练掌握对神经发育障碍或综合症的特定群体的神经功能和逻辑障碍的评估、诊断和治疗
• 熟悉神经康复和语言治疗的各种方法和干预方案

具体目标

• 了解 TEA （自闭症谱系障碍）的概念以及他们的感官状况如何影响他们的饮食
• 研究面对喂养困难时可能采取的行动策略
• 学习如何制定增强营养功能的工作计划
• 通过视觉、触觉和听觉的支持，在理解背景方面提供支持策略 
• 产生可在自然环境中使用的实用工具
• 根据自闭症儿童的兴趣，促进建立个性化的、灵活的喂养方案

你将能够提出创新的建议来解决患有自闭症谱系障碍的学生的饮食困难”