在这个大学课程中，我们为你提供高水平的培训，使你在日常工作中不断提高。不要再考虑了，加入我们的学生群体吧"

学前班的教室不是同质化的。每个学生都有自己的特点和教育需求，因此，教师可能要面对一个广泛多样的群体。因此，你必须掌握必要的技能，使你能够提供更加个性化的课程。

TECH设计了这个综合课程，分析了不同的概念及其在课堂上与平等和多样性有关的应用。通过这种方式，研究了关于课堂多样性的主要理论观点，以及学校中的排斥问题和学校失败的主要因素。

它还涉及包容性学校教育和跨文化教育的问题，处理这个新知识社会中的数字排斥问题，并探讨在多元化学校中纳入信息通信技术。

这种培训的特点是，它可以以100%的在线形式进行，适应学生的需求和义务，以异步和完全可自我管理的方式进行。学生可以选择哪一天，什么时间和多少时间来学习该课程的内容，始终与致力于该课程的能力和性向相一致。

科目及其主题的顺序和分布是专门设计的，以使每个学生能够决定和自我管理他们的时间。为此，你将有通过丰富的文本，多媒体演示，练习和指导实践活动，激励性视频，大师班和案例研究而呈现的理论材料，你将能够有序地唤起知识，并训练你的决策能力，以展示你在教学领域内的培训。

如果你想在你的职业中出类拔萃，不要再考虑了，在TECH 科技大学，我们为你提供当今最完整的培训"

这个儿童教育的多样性大学课程包含最完整和最新课程。主要特点是：

• 由知识领域的专家在模拟场景中提出的实际案例的发展，学生将以有序的方式唤起所学的知识并证明能力的获得
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 教育教学法的新发展
• 自我评估的实际练习，以提高学习效果，以及不同能力水平的活动
• 其特别强调的是创新方法和教学研究
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

该计划邀请你学习和成长，发展成为一名教师，学习与我们课堂上最常见的需求有关的教育工具和策略”

它的教学人员包括来自通信领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这个培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计侧重于基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决他们在整个课程中所面临的不同专业实践情况。为此，他们将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由公认的具有丰富教学经验的幼儿教育多样性专家创建。

为此，教师将得到一个创新的互动视频系统的协助，该系统由就业准备和指导领域公认的专家开发，具有丰富的经验"

由于完成了这个非常完整的课程，获得了更高的专业水平，使你能够与最好的人竞争"

儿童教育的多样性大学课程在培养学生行使其专业所需的技能。为此，TECH科技大学提供来自该领域领先专家的最完整的培训。

我们希望发展你的技能，以便你能在短时间内实现你应有的职业飞跃"

总体目标

• 培养教师在幼儿教育阶段授课的必要能力，符合幼儿教育中预见的教育目标并注重多样性

具体目标

• 了解彼此密切相关的不同术语以及它们在课堂上的应用
• 检测学校失败的可能因素
• 获得必要的工具，以避免在学校失败
• 发现学校中可能存在的欺凌行为的迹象
• 开发工具，促进包容性和跨文化学校
• 掌握使用不同信息和通信技术的技能
• 识别学校中的不同病症
• 在幼儿教育中发展心理运动功能

我们的目标是实现学术上的卓越，并帮助你们也实现这一目标"